四川教育新聞網(wǎng)成都3月29日訊（黃小林）在這個(gè)春光明媚，草長(zhǎng)鶯飛的三月，天府新區(qū)太平小學(xué)一直堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行“有序品格”的培養(yǎng)。學(xué)校通過(guò)在班級(jí)文化潤(rùn)物無(wú)聲的熏陶、國(guó)旗下的講話、班會(huì)課、午餐管理、集會(huì)、豐富的活動(dòng)實(shí)踐等來(lái)讓孩子們做到井然有序，而孩子們也逐漸成長(zhǎng)起來(lái)，與美好品格同行。
開(kāi)學(xué)初，學(xué)校德育處就召集了所有的班主任輔導(dǎo)員開(kāi)展了“品格課題工作會(huì)”。針對(duì)前期開(kāi)展品格課題情況及學(xué)生實(shí)際，本期仍重在抓好學(xué)生的有序品格，讓老師們做到心中有數(shù)。
走在太平小學(xué)教學(xué)樓道中，會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)班外墻是孩子們有序品格的內(nèi)容，有品格要求，有品格作品展示，有品格小明星。走進(jìn)教室內(nèi)部，前面是“我們的約定”，每個(gè)班都各有要求，而黑板報(bào)是師生們共同合作的作品。力求讓校園各個(gè)角落散發(fā)出品格的氣息。教室后面的書(shū)包排放得整整齊齊，活動(dòng)時(shí)用得小凳子有序擺放，書(shū)架上的書(shū)也很有序。
活動(dòng)開(kāi)展一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)孩子們進(jìn)步很大。
在升旗儀式這種集會(huì)活動(dòng)中，由班主任或輔導(dǎo)員、各班班長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)生有序到旗臺(tái)前排隊(duì)，孩子們的列隊(duì)比以前整齊多了，特別是一、二年級(jí)的小同學(xué)，進(jìn)步非常大。而升旗手們每次升旗儀式時(shí)，都穿著整齊的禮服，排得整齊有序。
排班放學(xué)時(shí)，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的值周孩子們和值周老師們就會(huì)迅速到校門(mén)口執(zhí)勤，他們會(huì)對(duì)每個(gè)班排班秩序進(jìn)行檢查。每個(gè)班的孩子們?cè)诶蠋焸儙ьI(lǐng)排列地非常有序，廣泛受到家長(zhǎng)的好評(píng)。
在午餐時(shí)間，班上的午餐管理員會(huì)負(fù)責(zé)分飯工作，等孩子們都拿到飯后，端正地坐在自己的位置上，安靜有序地吃午飯。就連一年級(jí)的小孩子都表現(xiàn)得非常有序，午餐后，管理員會(huì)把飯盒擺放整齊。
在課堂上，孩子們同樣做到有序，非常專注地聽(tīng)老師講課，聽(tīng)低段的老師們反映孩子們?cè)谡n堂上進(jìn)步非常大，這也是開(kāi)展有序品格的一個(gè)成果的展示。
除此以外，太平小學(xué)在各類活動(dòng)中也要求做到有序，這是體操比賽的場(chǎng)景，孩子們整齊地動(dòng)作令人心曠神怡;這是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，孩子們正有序分工，進(jìn)行野炊;這是藝術(shù)節(jié)比賽，孩子們排列非常有序通過(guò)一系列的活動(dòng)，讓孩子們潛移默化受到優(yōu)秀品格的浸潤(rùn)，他們也在不斷地成長(zhǎng)!
羅曼·羅蘭曾說(shuō)：“沒(méi)有偉大的品格，就沒(méi)有偉大的人，甚至也沒(méi)有偉大的藝術(shù)家，偉大的行動(dòng)者。”希望在品格教育的陽(yáng)光下，天府新區(qū)太平小學(xué)的孩子們能成就美好的人生!
