四川教育新聞網(wǎng)成都3月30日訊（賴(lài)波）3月29日，玉林小學(xué)互動(dòng)聯(lián)盟負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)學(xué)校教導(dǎo)處、語(yǔ)文骨干教師一行來(lái)到聯(lián)盟學(xué)校——新津縣花源鎮(zhèn)中心小學(xué)，開(kāi)展學(xué)科聯(lián)盟教研活動(dòng)。新津縣花源鎮(zhèn)中心小學(xué)的曾小斌校長(zhǎng)、主任及全體語(yǔ)文教師參加了本次活動(dòng)。
首先，由花源鎮(zhèn)中心小學(xué)的青年教師羅媛、高敏分別執(zhí)教《迷人的夏天》《裝滿昆蟲(chóng)的口袋》課例。才入職一年的羅媛老師大方的教態(tài)、有效的引導(dǎo)以及與孩子們的生動(dòng)互動(dòng)給大家留下了深刻的印象。而高敏老師非常生動(dòng)的兒童化語(yǔ)言更是拉近了師生間的距離感，對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)與點(diǎn)撥使孩子們?cè)谡n堂上學(xué)得既生動(dòng)又有趣。
隨后，兩校行政與教師積極開(kāi)展了課例研討。兩位執(zhí)教教師先進(jìn)行說(shuō)課，玉林小學(xué)的謝澍吾、李承軍、劉玲相繼進(jìn)行評(píng)課。三位老師從課時(shí)目標(biāo)的設(shè)定、教學(xué)環(huán)節(jié)的安排、內(nèi)容的梯度、教師的評(píng)價(jià)語(yǔ)等等方面進(jìn)行研討。大家研討得非常深入，甚至細(xì)到老師提問(wèn)的精準(zhǔn)度、板書(shū)的規(guī)范性、教師的學(xué)習(xí)要求務(wù)必準(zhǔn)確等問(wèn)題。研討時(shí)間不長(zhǎng)，但研討氛圍熱烈，內(nèi)容很多，容量很大。
新津縣花源鎮(zhèn)中心小學(xué)的曾小斌校長(zhǎng)特別談到，學(xué)校致力于青年教師的培養(yǎng)，特別關(guān)注課堂教學(xué)有效性等問(wèn)題。玉林小學(xué)一直提倡“把課堂還給學(xué)生”，這同樣也是聯(lián)盟兩校課例研討的核心主旨。從教材文本的解讀入手，基于兒童的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行設(shè)計(jì)，緊扣目標(biāo)和兒童特點(diǎn)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，都是真正做到把課堂還給學(xué)生的有效路徑。
接下來(lái)，兩校還將開(kāi)展多學(xué)科的聯(lián)盟教研活動(dòng)，共同來(lái)探討、解決教師們?cè)谡n堂教學(xué)中遇到的問(wèn)題，使兩校的互動(dòng)有問(wèn)題感、有針對(duì)性、有實(shí)效性，切實(shí)促進(jìn)兩校教師的專(zhuān)業(yè)能力提升。
