四川教育新聞網(wǎng)成都4月4日訊（袁虹）3月31日，伴隨著春日和煦的陽(yáng)光、柔和的清風(fēng)，錦江區(qū)教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，教師進(jìn)修校成員和參與視導(dǎo)的第三方學(xué)校的同仁們，走進(jìn)了擁有百年歷史的天涯石小學(xué)。
迎接客人們的是豐富多彩的校園文化展示，學(xué)校長(zhǎng)滿新芽的樹上、嫩綠的草地上擺放著孩子們?yōu)樗脑聫?fù)活節(jié)制作的精美彩蛋，綜合樓大廳展示著孩子們的書法繪畫作品，而大廳上空則懸掛著孩子們折的千紙鶴……講述著天小孩子們無(wú)窮的創(chuàng)造力和純真的童趣。
隨后，參與視導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)、專家、同仁走進(jìn)了22個(gè)開放的教室，與天小孩子們共同經(jīng)歷了一節(jié)節(jié)生動(dòng)充實(shí)的生長(zhǎng)課堂。課后，教研員對(duì)上課的老師和教研組成員進(jìn)行了細(xì)致的指導(dǎo)，在熱烈的碰撞中，學(xué)科教學(xué)的耀眼火花不斷跳躍著。同時(shí)，教研員、第三方同仁還對(duì)各年級(jí)、各學(xué)科的作業(yè)進(jìn)行了翻閱，表示在作業(yè)方面，天小做到了基礎(chǔ)性、多樣性、實(shí)踐性相結(jié)合，作業(yè)不僅具有學(xué)科特色，還兼顧了孩子的綜合實(shí)踐能力。
最后，參與視導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和教研員對(duì)上午的情況進(jìn)行了整體的反饋，提出了學(xué)校和老師在工作中的優(yōu)點(diǎn)，也提出了寶貴的意見。
錦江區(qū)教育局小教科魏曉敏科長(zhǎng)對(duì)天小工作給予了肯定，表示天小教導(dǎo)處注重教學(xué)管理，敢于改革破題，在學(xué)科教學(xué)方面體現(xiàn)出較強(qiáng)的育人意識(shí)。天小教師之間團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)，骨干教師具有自覺的傳帶責(zé)任，年輕教師積極主動(dòng)，教研組建設(shè)很有成效。
錦江區(qū)教師進(jìn)修校陳瑾校長(zhǎng)對(duì)天小的整體文化建設(shè)給予了較高的評(píng)價(jià)，認(rèn)為教室內(nèi)外的學(xué)生作品展示充分體現(xiàn)了學(xué)校的辦學(xué)理念，同時(shí)也肯定天小成熟型教師不僅多，而且有擔(dān)當(dāng)，相較以前，課堂也有了很大的變化。陳校長(zhǎng)也對(duì)學(xué)校藝術(shù)特色的持續(xù)彰顯提出了寶貴的意見。
教研員老師們對(duì)各學(xué)科老師進(jìn)行了中肯的評(píng)價(jià)，給出了寶貴的意見。語(yǔ)文方面，肯定了天小語(yǔ)文教學(xué)的目標(biāo)明確，基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)踐活動(dòng)相得益彰;數(shù)學(xué)方面，認(rèn)為學(xué)生互動(dòng)交流質(zhì)量高，恰當(dāng)?shù)娜谌肓诵畔⒓夹g(shù)，真正實(shí)現(xiàn)了“教學(xué)相長(zhǎng)”;科任學(xué)科方面，肯定了老師的語(yǔ)言素質(zhì)、教學(xué)素質(zhì)、課堂效率等，使學(xué)生在學(xué)校中不僅能學(xué)到文化知識(shí)，還能得到全面提升。
“安所遂生，萬(wàn)木爭(zhēng)榮”。天小教師秉承著對(duì)教育理想的承諾，行走在教育的路上，“教學(xué)相長(zhǎng)”，在“教”的途中督促自己不斷的“學(xué)”，傳承文化，浸潤(rùn)品德，努力讓孩子們?cè)谔煅氖W(xué)這片土壤中適宜生長(zhǎng)，不斷繁榮!
