21世紀是一個信息化社會，在以現(xiàn)代教學理念為指導，以信息技術為支持，應用現(xiàn)代教學方法的信息化教學是一個必不可擋的趨勢。泡小蜀都的課堂也在逐步向信息化教學邁進。為了提高教師的教學水平，促進教師的專業(yè)成長，今天，學�？蒲惺抑魅侮愊热輲е龑ΜF(xiàn)代化教學的理念和方法為大家呈現(xiàn)了一堂以學生的交流探索為主的智慧課堂。
本次教學內(nèi)容是五年級下期《分數(shù)除法(一)》，這節(jié)課是以學力單為載體的分享式對話課堂，本堂課孩子們利用現(xiàn)代學習工具，及時記錄下自己的思維過程并上傳到教師端，實現(xiàn)了信息反饋的及時性和有效性，讓孩子們有充分的時間交流、探索新知。學生們在”分享“，”交流“，”質(zhì)疑“的氛圍中，不同層次的學生都得到了數(shù)學能力的發(fā)展，找到了數(shù)學學習的樂趣。
觀課教師感受到了現(xiàn)代化信息工具在學習中的便捷，在課堂精彩之處也自發(fā)贊美和鼓掌。課后，陳主任就今天的上課情況與郫都區(qū)分管電子白板的領導進行了深入的交流，郫都區(qū)教研員給予了高度的評價：“這是一堂高質(zhì)量、高水平的數(shù)學課，值得推廣”。
泡小蜀都會堅定不移地利用現(xiàn)代化信息技術進行高效地課堂教學，相信泡小蜀都教育教學之路會越來越好。（賈元東）
