4月11日譚興會(huì)名師工作室在西街小學(xué)新城校區(qū)開(kāi)展精彩的教學(xué)研討活動(dòng)。本次活動(dòng)以“小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)策略”暨“西小好課堂”為研討主題。首先由西街小學(xué)的汪圖瓊老師帶來(lái)的四年級(jí)的閱讀課《和時(shí)間賽跑》。
接著工作室核心成員李秋蘭執(zhí)教三年級(jí)的閱讀課《和氏獻(xiàn)璧》。兩節(jié)課都創(chuàng)設(shè)了恰當(dāng)?shù)膯?wèn)題情境，調(diào)動(dòng)了學(xué)生內(nèi)心的疑惑，而這樣的心理狀態(tài)會(huì)推動(dòng)孩子積極主動(dòng)思考、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題并勇于嘗試解決問(wèn)題。課堂氣氛活躍，學(xué)生學(xué)習(xí)熱情飽滿。最后，譚校長(zhǎng)做了專題探討——《關(guān)于問(wèn)題意識(shí)的‘意識(shí)’》，她指出中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)在六大素養(yǎng)之實(shí)踐創(chuàng)新中要求：“問(wèn)題解決”的重點(diǎn)是善于發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題，有解決問(wèn)題的興趣和熱情。培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)，是教育人的責(zé)任所在。
這次活動(dòng)讓到場(chǎng)老師對(duì)于學(xué)生的“問(wèn)題意識(shí)” 有了更深入的認(rèn)識(shí)，了解到應(yīng)該在激發(fā)學(xué)生思考、教會(huì)學(xué)生提問(wèn)、訓(xùn)練學(xué)生質(zhì)疑等過(guò)程中豐富閱讀教學(xué)的價(jià)值。本次活動(dòng)得到了到會(huì)老師的肯定。（賈元東）
