為了鍛煉教師的心理素質、提高教師的教學水平，豐富學生的習作課堂，4月12日上午，紅牌樓小學舉行了高段作文校內研討課。作為高段教研員的李國驚老師蒞臨本校做了指導與交流。本次執(zhí)教的是五年級的青年教師鄧露，她幽默的語言、輕松的教學風格不僅讓孩子們難忘，更是為大家呈現(xiàn)了精彩的一課。
只見孩子們在課堂中積極活躍，語言豐富多彩。鄧露老師利用游戲的特性，充分調動了孩子們的興趣，在一關又一關的闖關規(guī)則中，孩子們打開思維，開動腦筋，積極的融入到課堂當中，在交流感受時，孩子們風趣的語言更是引得在場老師哄堂大笑。鄧露老師的這節(jié)體驗式作文指導課，不僅創(chuàng)設了情景，學生的熱情高漲，還讓學生在不知不覺中體驗學習，收獲頗多。
課后，全體老師參與了此次習作課的評課活動，大家各抒己見，不斷地碰撞出智慧的火花。此次習作課更是得到了李國驚老師的高度評價和贊揚，李老師認為，活躍高效的課堂，必須是由教師與學生共同參與，共同配合的課堂，他相信，同學們有了這樣的體驗，一定能寫出生動的文章。(陳海燕)
