為提高教學質(zhì)量的教研機制，互換經(jīng)驗做法，拉近學校之間的距離，促進兩校之間的友好交流與合作。4月14日，崇州市學府小學攜手崇州市崇德小學開展了手拉手教研活動。
據(jù)悉，參加這次“手拉手”活動的有成都市駐崇州市的歐陽芳學監(jiān)、崇州市教培中心王瑛老師、陳紅老師、崇州市數(shù)學名師及骨干教師一行，以及學府小學的送教團隊。
活動分為三大版塊。首先各名師及骨干教師深入崇德小學各班聽課，然后與執(zhí)教老師“一對一”交流觀后感，具有很好的實效性和針對性。
接著，學府團隊展示“三解讀”研究模式：“課例+分享+講座”。團隊成員從“為什么選《分一分(一)》一課教學、擬定表達哪些思想、以什么方式表達、集體研課磨課過程有什么蛻變”幾方面進行了分享。特別是付麗莎老師結合這堂課做的《“分數(shù)”與“模型”的美麗邂逅》小講座，更是讓教研學術味更濃厚。
隨后，到場參研老師作了專業(yè)點評和積極互動，高度贊揚了這種新型的教研模式有利于年輕教師更快速更專業(yè)的成長。崇德小學的領導和老師們也對這一活動表示了衷心的感謝。
最后，學府小學王耀宗校長充分肯定了學府團隊的敬業(yè)和鉆研精神，更向崇德小學班子和老師的堅守執(zhí)著表達了崇高的敬意，衷心希望大家學會欣賞，期待欣賞，讓美好的期盼激勵大家創(chuàng)造更多精彩。
此次活動，促進了個人和團隊的成長，崇德小學、學府小學兩所學校的友誼之花綻放盛開!(黃小林)
