為提高學(xué)校班主任老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，增進(jìn)家校溝通，2017年4月17日下午，泡桐樹小學(xué)綠舟分校邀請(qǐng)成都市教科院、成都市教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)張乃文為綠舟全體班主任老師做了《提升班主任與家長(zhǎng)溝通水平的幾點(diǎn)建議》專題講座。
張專家從班主任角色出發(fā)，明確班主任在班集體建設(shè)中應(yīng)該著重抓班級(jí)的目標(biāo)、常規(guī)、班干部、班級(jí)活動(dòng)、文化建設(shè)以及教育資源的開發(fā)利用。同時(shí)，張專家提出要明確班主任與家長(zhǎng)的關(guān)系，指出班主任老師應(yīng)該真心尊重家長(zhǎng)、強(qiáng)化教師的角色意識(shí)、學(xué)會(huì)換位思考，給予理解和必要的建議。
在隨后的交流中，張專家表示很欣喜看到綠舟老師近幾年的改變。此次講座，也有力提升了教師與家長(zhǎng)溝通水平，進(jìn)一步優(yōu)化家校溝通方式，推動(dòng)綠舟教師積極轉(zhuǎn)變觀念、換位思考，與家長(zhǎng)共同為孩子的成長(zhǎng)提供良好的環(huán)境。(賴波)
