4月27日下午，白沙小學有幸邀請到了成都師范銀都小學張勇老師到校，對學校全體語文老師進行閱讀答題技巧的指導。
為了全面提升學生的語文素養(yǎng)，提高學生的閱讀能力，在本學期學校語文老師們在閱讀答題技巧方面花大力氣進行了探索、研究。在不斷研究的過程中老師也基本掌握了一些答題的方法和技巧，為了進一步讓老師們把自己提煉的方法和技巧得到提升，學校專門邀請了成都師范銀都小學張勇老師對全體語文老師進行指導。
張老師以《語文答案是做出來的》為題，為學校語文教師做了深刻的講解和分析：閱讀答題應該從哪些方面入手?如何培養(yǎng)學生的閱讀興趣?如何培養(yǎng)學生在短文中提取信息、概括、理解整合、比較推論等方面進行了詳細的講解。并把如何做閱讀題的步驟進行了梳理：讀——找——想——分析——感悟——寫，在這個步驟的指導下引導學生找到文本的中心詞，把短文所呈現(xiàn)的問題化繁為簡、化難為易實現(xiàn)達情表意的目的。
張老師本次的講座不僅為老師們開啟了閱讀解題方法的大門，更為老師們如何指導學生有效、高效的閱讀解題技巧指明了方向，奠定了基礎。相信老師在張老師方法的引領下，不斷地摸索和實踐，白沙小學學生的閱讀水平肯定會上一個大臺階。(黃小林 通訊員 葉之軍)
