6月2日，成都市簇橋小學(xué)校舉辦了教育國(guó)際化背景下中美教師課程理解的差異講座，武侯區(qū)教科院發(fā)展研究所所長(zhǎng)蔣波、成都大學(xué)教授岳德剛、武侯區(qū)教科院教研員蒞臨講座現(xiàn)場(chǎng)。
講座分為兩個(gè)會(huì)場(chǎng),分別是數(shù)學(xué)講座——七巧板和折紙發(fā)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用，由美國(guó)阿肯色州小石城大學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)教育系副教授呂聯(lián)芳主講。另一個(gè)是閱讀專場(chǎng)——美國(guó)閱讀教學(xué)方法與策略，由Rollins College研究生Brianna Bladen主講。
呂教授主要講了七巧板和折紙?jiān)诮虒W(xué)中的應(yīng)用，七巧板可以折出不同的形狀，可以鍛煉學(xué)生的抽象思維和動(dòng)手能力。透明折紙的應(yīng)用，可以讓學(xué)生直觀感受點(diǎn)、線、面、以及體積等，是一個(gè)很實(shí)用的教學(xué)工具。Brianna Bladen從美國(guó)語言學(xué)生入手，講解了美國(guó)小學(xué)如何逐步規(guī)范學(xué)生語言，如何進(jìn)行閱讀訓(xùn)練。理論講座過后，Brianna Bladen為簇橋小學(xué)的學(xué)生帶來了精彩的一課。
取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互借鑒，不一味模仿，有自己的特色。講座后，學(xué)校老師皆表示收獲良多。(賈元東 通訊員 李佳妮)
