6月25日下午，青羊?qū)嶒?yàn)附小老師齊聚階梯教室，共享美好時(shí)光。首先，張勝校長對(duì)本學(xué)期的工作做了總結(jié)，緊接著，“美·朗讀者”閱讀展示活動(dòng)便開始了。展示活動(dòng)分為三個(gè)板塊——“閱·美景”、“閱·美人”、“閱·美德”。在附小的校園，美景、美人、美德共創(chuàng)教師團(tuán)隊(duì)美麗閱讀!
附小老師的讀書之旅很早之前便開始了，老師們買了車票，是那種悠長而古老的綠皮火車，轟隆隆慢慢在閱讀的鐵軌上前進(jìn)，一路遙望窗外風(fēng)景。那是一扇書做的窗子，從這扇窗望出去，不僅有春夏秋冬的輪回，還有人情冷暖的閃爍，更有教書育人的情懷。書籍為人類打開了世界之窗，附小老師們俯身窗前，大聲朗讀，閱讀越美麗，閱讀越精彩。
一篇《生命幻想曲》拉開了朗讀會(huì)的帷幕，美麗閱讀組的老師將生命的美景展現(xiàn)在眼前。生如夏花，熱烈而燦爛，一本《為熱愛而活》道盡了生活的真諦——活著，因?yàn)闊釔邸?/span>
附小老師熱愛孩子，潤心社朗讀《目送》，父母目送孩子，老師又何嘗不是目送學(xué)生呢?愿每一場漸行漸遠(yuǎn)的背后都是曾經(jīng)擁有的美好。
悅享悅讀組帶來了 一個(gè)溫情脈脈的故事—《島上書店》。“一個(gè)文字像螞蟻一樣，又黑又小，可是許多的文字聚在一起就可以有成千上百個(gè)故事。”
在附小，有這樣一群體育人，他們活力四射，在校園里揮灑汗水，向著目標(biāo)不懈奔跑;他們樂觀開朗，為附小帶來無限歡樂;他們能文能武，不僅愛運(yùn)動(dòng)，也愛閱讀!
都說附小食堂最養(yǎng)人，附小老師也都是不折不扣的吃貨呀!歡樂頌組的老師為我們帶來了一場色香味俱全的朗讀。等等!
雨巷的那頭緩緩走來一個(gè)悠長悠長，結(jié)著愁怨像丁香一樣的姑娘……走近一看，這不是附小的老師們嗎!
附小老師朗讀的身影不光遠(yuǎn)看是一道靚麗的風(fēng)景，近看也是顏值爆表，令人賞心悅目呀!要不怎么說附小老師多才多藝呢，琴棋書畫吹拉彈唱樣樣不落。會(huì)場上一股傳統(tǒng)的幽香飄來，點(diǎn)墨組的老師們剛從古代穿越回來，用行動(dòng)為古詩詞代言。
“天上掉下個(gè)林妹妹.......”文學(xué)作品中愛情是永恒的主題，這不，文語書社正分享他們?cè)陂喿x中邂逅的四個(gè)愛情故事呢。仔細(xì)聞一聞，恩，這把狗糧是書香味的。
欣賞老師們的閱讀展示是一件幸福的、有趣的事。張勝校長感嘆道，咱們附小的閱讀團(tuán)隊(duì)，是一道由美人組成的美景，在閱讀中，附小老師共創(chuàng)美德，成就美麗校園!
當(dāng)然，附小老師愛閱讀也得益于咱們領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)。學(xué)校堅(jiān)持組織閱讀小組，每周開展閱讀活動(dòng)，為老師們提供了很好的閱讀平臺(tái)，今天，同樣愛閱讀的領(lǐng)導(dǎo)們也準(zhǔn)備了精彩展示。一本經(jīng)典的《愛的教育》喚起了老師們?yōu)閻蹐?jiān)守、為教育獻(xiàn)身的情懷。正如張校長分享的那樣——最好的教育就是愛，附小老師將在這個(gè)校園里踐行愛、分享愛，把愛的種子播到每一個(gè)孩子心里。
節(jié)目最后，頒發(fā)了閱讀小組獎(jiǎng)項(xiàng)，“美·朗讀者”閱讀活動(dòng)展示圓滿結(jié)束。這張閱讀的車票在附小老師心中永不過期，相信，通過書的窗子看世界，能收獲更加開闊的眼界、更加寬廣的胸懷和更加專業(yè)的素質(zhì)。附小老師將堅(jiān)持走在閱讀的旅途，讓生命始終美麗!(賴波 通訊員 付玉佳)
