2017年6月26日，成都大學(xué)教授陳大偉到成都市華興小學(xué)就如何“提升小學(xué)生學(xué)科核心能力的課堂導(dǎo)引活動(dòng)”研究作專題指導(dǎo)，學(xué)校校級(jí)干部、教科室全體成員及骨干教師參加了培訓(xùn)。
培訓(xùn)會(huì)上，學(xué)校課題組組長嚴(yán)雪梅就課題的立項(xiàng)與前期研究工作作了匯報(bào)，隨后，課題組成員從“研究目標(biāo)、方式、策略、路徑及典型研修事件”幾方面作介紹。在系統(tǒng)聽取學(xué)校課題介紹后，陳大偉教授以“如何實(shí)施課堂導(dǎo)引活動(dòng)”為主題，為全體老師做專題講座，他從核心素養(yǎng)解讀，導(dǎo)引活動(dòng)的三個(gè)層面定位，導(dǎo)引活動(dòng)操作的四種方式，過程、語言與評(píng)價(jià)的多維驅(qū)動(dòng)幾個(gè)方面，深入淺出，形象生動(dòng)的為課題組指明方向，把準(zhǔn)脈搏。
最后，老師們與陳教授現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，就課題研究中的疑問進(jìn)行探討。通過培訓(xùn)，課題組進(jìn)一步明晰了思路，破除了疑慮，增進(jìn)了對(duì)課堂導(dǎo)引價(jià)值與操作的理解。 （賴波）
