為貫徹落實(shí)中央《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)書(shū)法教育的意見(jiàn)》，加強(qiáng)我市少兒書(shū)法教學(xué)、促進(jìn)少兒教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享，推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)課程建設(shè);同時(shí)為我市一區(qū)片留守少年兒童創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)民族自豪感;也為深入開(kāi)展廉政教育和宣傳，推動(dòng)形成廉潔氛圍，彭州市教育局、彭州市社科聯(lián)、彭州市文聯(lián)、彭州市鄉(xiāng)村少兒書(shū)法傳承社科普及基地聯(lián)合舉辦2017年暑期“墨韻湔江·關(guān)愛(ài)留守”書(shū)法沙龍活動(dòng)于7月2日在思文永誠(chéng)小學(xué)舉行。參與本次培訓(xùn)活動(dòng)的主要有思文永誠(chéng)小學(xué)、新興亞?wèn)|小學(xué)、小魚(yú)洞學(xué)校的部分留守兒童。另外，彭州市文聯(lián)蘇志福工作室的老師們也同時(shí)開(kāi)展了書(shū)法沙龍研討活動(dòng)。
為了保證本次培訓(xùn)活動(dòng)的順利進(jìn)行，學(xué)校制定了詳盡的培訓(xùn)方案、安全預(yù)案，學(xué)校和家長(zhǎng)之間簽訂了安全責(zé)任承諾書(shū)，以此確保孩子們?cè)趯W(xué)到藝術(shù)知識(shí)的同時(shí)，又能夠保證上放學(xué)安全。
本次培訓(xùn)從7月2日開(kāi)始至7日結(jié)束。文藝志愿者將免費(fèi)為一區(qū)片喜歡少兒書(shū)法以及中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)孩子們開(kāi)展書(shū)法、國(guó)學(xué)經(jīng)典、剪紙、折紙、少兒音樂(lè)、少兒國(guó)畫(huà)、少兒口才學(xué)等多方面培訓(xùn)活動(dòng)。
國(guó)學(xué)經(jīng)典的誦讀在早晨的8:00——8：30分進(jìn)行。在老師的引領(lǐng)下全體開(kāi)始誦讀，讓學(xué)生達(dá)到很熟練的程度。在誦讀中對(duì)某些章節(jié)中教師加以適度講解，讓孩子們?cè)趪?guó)學(xué)經(jīng)典的浸潤(rùn)中感受到了中華文化的豐厚博大。
書(shū)法培訓(xùn)主要從隸書(shū)的基本筆畫(huà)開(kāi)始，讓學(xué)生從點(diǎn)、橫、豎畫(huà)中慢慢去領(lǐng)悟書(shū)法的魅力。文聯(lián)的李貴成老師在前臺(tái)進(jìn)行示范講解，然后深入到學(xué)生中間進(jìn)行具體指導(dǎo)，讓參與培訓(xùn)的學(xué)生都頗有收獲。
在剪紙的培訓(xùn)中，來(lái)自彭州市的文藝志愿者尹華菊老師從剪紙的欣賞、剪紙的過(guò)程、剪紙需要注重的細(xì)節(jié)等各個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行恰當(dāng)?shù)闹更c(diǎn)，然后放手讓孩子們動(dòng)手操作剪紙。當(dāng)孩子們看到自己的小手剪出了形態(tài)各異的作品時(shí)，都興奮不已。
在蘇志福工作室的書(shū)法研討活動(dòng)中，蘇老師與工作室的老師們進(jìn)行了書(shū)法理論的學(xué)習(xí)，對(duì)書(shū)法的實(shí)際練習(xí)效果展開(kāi)了評(píng)點(diǎn)，共同提高書(shū)法技藝，以此為更好地培訓(xùn)留守兒童的書(shū)法水平服好務(wù)。
此次培訓(xùn)活動(dòng)為山區(qū)的留守兒童打開(kāi)了多扇藝術(shù)的窗口，讓他們感受到了生活的無(wú)限美好，以及社會(huì)大家庭帶給他們的溫暖。(賈元東 通訊員 張華剛）
