為加強(qiáng)彭州市少兒書法教學(xué)、促進(jìn)少兒教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享，推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)課程建設(shè)， 2017年7月4日，彭州市少兒書法教育暨書法社科基地建設(shè)研討會(huì)在彭州市思文永誠(chéng)小學(xué)舉行。參與本次研討活動(dòng)的主要有成都市書法家協(xié)會(huì)、四川省青年書法社、成都市青年書法家協(xié)會(huì)、成都市教育學(xué)會(huì)書法專委會(huì)、彭州市社科聯(lián)、彭州市文聯(lián)、彭州市教育局、教研室、彭州志協(xié)、通濟(jì)鎮(zhèn)政府等單位的領(lǐng)導(dǎo)、專家參會(huì)。
會(huì)前，成都市書協(xié)副主席趙安如趙安如、陳守常等書法家在社科聯(lián)主席陳忠貴、文聯(lián)主席副主席趙昌建、教育局副局長(zhǎng)周義、彭州市通濟(jì)鎮(zhèn)政府副鎮(zhèn)長(zhǎng)張勇等陪同下參觀了學(xué)校文化建設(shè)，觀摩了正在進(jìn)行的2017年“墨韻湔江.關(guān)愛留守”暑期少兒書法培訓(xùn)活動(dòng)，聽取了學(xué)校校長(zhǎng)鄭敏的工作匯報(bào)。
會(huì)上，由社科聯(lián)副主席張錦銀同志宣布“彭州市鄉(xiāng)村少兒書法傳承社科普及基地藝術(shù)指導(dǎo)”專家組名單，由彭州市社科聯(lián)主席陳忠貴同志、彭州市教育局副局長(zhǎng)周義同志、彭州市文聯(lián)副主席趙昌健同志 、彭州市通濟(jì)鎮(zhèn)政府副鎮(zhèn)長(zhǎng)張勇同志為基地藝術(shù)指導(dǎo)專家頒發(fā)聘書并合影留念。
在本次研討會(huì)議上，各位書法專家暨領(lǐng)導(dǎo)紛紛就書法社科基地的創(chuàng)建對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)、老師成就、以及學(xué)校品味的提升等各個(gè)方面建言獻(xiàn)策。
成都市書協(xié)副主席趙安如認(rèn)為學(xué)校站在弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的高度思考書畫教育，學(xué)校校園書畫文化氛圍濃厚，書法教育的常態(tài)化工作做得扎實(shí)有力。
成都市青少年書法學(xué)校副校長(zhǎng)鐘楊琴笙對(duì)學(xué)校的書法工作表示肯定，學(xué)校的書法工作為孩子們打開了一扇明亮的藝術(shù)窗口，農(nóng)村孩子特別需要這樣的機(jī)會(huì)，也許這樣的培訓(xùn)活動(dòng)會(huì)改變孩子的一生。他希望學(xué)校以書法教育為引領(lǐng)，繼續(xù)踏實(shí)開展好書法教育。
成都市書協(xié)顧問陳守常對(duì)書法工作主要提出了兩點(diǎn)建議，一是希望在書法教育過程中做好“聽、說、讀、寫、看、做”的有機(jī)結(jié)合，讓孩子們更早接觸人文的素養(yǎng)的熏陶;二是與學(xué)校的教育教學(xué)中的寫作、書法課、教學(xué)設(shè)計(jì)、教研活動(dòng)結(jié)合結(jié)合開展。
成都大學(xué)教授王興國(guó)認(rèn)為學(xué)校的書法教育在全國(guó)引起了專家、教育界的關(guān)注，對(duì)養(yǎng)成學(xué)生良好的性格，陶冶學(xué)生的高尚情操，起到了非常好的助推作用。他希望學(xué)校在少兒書法教育方面還需要不斷探索，本人也愿意與各位老師溝通探討交流，共同來做好少兒書法教育。
與會(huì)的文聯(lián)主席副主席趙昌建、教育局副局長(zhǎng)周義、彭州市社科聯(lián)主席陳忠貴、彭州市通濟(jì)鎮(zhèn)政府副鎮(zhèn)長(zhǎng)張勇等領(lǐng)導(dǎo)分別從各自的角度暢談了對(duì)開展少兒書法教育活動(dòng)以及創(chuàng)建書法社科基地的重要意義。他們一致認(rèn)為開展少兒書法教育是一項(xiàng)功在當(dāng)代，利在千秋的惠及千萬學(xué)子的民生工程，希望學(xué)校把這項(xiàng)工作從各個(gè)方面考慮好每一個(gè)細(xì)節(jié)，把工作做牢、做實(shí)，讓教師、學(xué)生、家長(zhǎng)都能愛上書法，參與書法，在書法中找到樂趣，作為相關(guān)局行將從資金、師資、資源整合、氛圍營(yíng)造等方面給予支持，切實(shí)解決學(xué)校及社科基地建設(shè)的后顧之憂。
最后，思文永誠(chéng)小學(xué)的鄭敏校長(zhǎng)對(duì)各位專家各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)表示誠(chéng)摯的感謝，并表示在今后一定要更加細(xì)化書法教育工作，讓這項(xiàng)工作開展得更加富有成效，在山區(qū)的孩子的靈魂深處播下藝術(shù)的種子。（賴波 通訊員 張華剛）
