為提高每一位特教教師的專業(yè)技能，幫助老師們掌握在教育教學(xué)活動(dòng)中與特殊兒童更為科學(xué)的溝通方式與技巧并幫助特殊兒童掌握更適合其障礙特點(diǎn)的溝通方式，8月25日—26日，青羊區(qū)特殊教育學(xué)校專門邀請(qǐng)到華東師范大學(xué)蘇雪云副教授到學(xué)校對(duì)全體老師進(jìn)行AAC(輔助溝通系統(tǒng))專題培訓(xùn)。
卞校長(zhǎng)介紹培訓(xùn)專家
課堂互動(dòng)
在為期兩天的培訓(xùn)活動(dòng)中，蘇雪云老師分別就：不同障礙兒童的特點(diǎn)及其適合其特點(diǎn)的溝通需要;輔助溝通系統(tǒng)是什么;輔助溝通的要素;溝通對(duì)于每個(gè)人重要的意義;輔助溝通系統(tǒng)在教育教學(xué)活動(dòng)中怎么使用、可能遇到的問(wèn)題及解決對(duì)策;輔助溝通系統(tǒng)在教育教學(xué)活動(dòng)中的案例分析等內(nèi)容跟老師們進(jìn)行了專題講座。
蘇老師進(jìn)行AAC專題培訓(xùn)
培訓(xùn)活動(dòng)結(jié)束后，老師們紛紛表示，經(jīng)過(guò)蘇老師的培訓(xùn)，在今后的教育教學(xué)活動(dòng)中更能了解與體會(huì)到每一位特殊兒童的溝通需要;在教學(xué)中會(huì)根據(jù)蘇老師介紹的輔助溝通的方法更多、更準(zhǔn)確地與特殊兒童進(jìn)行溝通;并運(yùn)用此項(xiàng)技術(shù)幫助特殊兒童更好地表達(dá)出其自身的溝通意愿、更精確地表達(dá)自身需要溝通的內(nèi)容。(賴波 通訊員 唐小紅)
