8月28日下午，雖然“暑氣常多秋氣微”，但彭鎮(zhèn)小學(xué)多功能教室依然座無(wú)虛席，來(lái)自研培中心的馮之剛主任為全體彭小教師作了題為“核心素養(yǎng)和學(xué)科教育”的精彩講座。
馮之剛主任以全區(qū)ACTS考試為例，對(duì)比了彭鎮(zhèn)小學(xué)和全區(qū)考試成績(jī)，引出了核心素養(yǎng)對(duì)學(xué)生綜合能力的重要性。馮主任結(jié)合彭鎮(zhèn)小學(xué)教師與學(xué)生實(shí)際情況，就核心素養(yǎng)的概念、特點(diǎn)，核心素養(yǎng)的大環(huán)境背景，以及培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)如何與學(xué)科教學(xué)結(jié)合三大板塊與彭鎮(zhèn)小學(xué)各學(xué)科教師做了系統(tǒng)的交流。馮主任指出，任何學(xué)科都要把學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)地位體現(xiàn)出來(lái)。同時(shí)，教師在培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)的同時(shí)，更要重視個(gè)人的教學(xué)素養(yǎng)，面對(duì)固有的知識(shí)點(diǎn)，研究摸索出一條能讓學(xué)生簡(jiǎn)單易懂的教學(xué)方法十分重要。在教學(xué)過(guò)程中，要讓學(xué)生自主發(fā)展探索，即使學(xué)生最后并未探索出結(jié)果，也能收獲探索過(guò)程的快樂(lè)。在三個(gè)小時(shí)的交流中，馮主任深入淺出的介紹了核心素養(yǎng)的內(nèi)涵和方法，以自己豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)歷舉例，也和在場(chǎng)的老師們積極互動(dòng)，整個(gè)會(huì)場(chǎng)一掃慵懶和嚴(yán)肅，笑聲不斷，掌聲不斷，更是收獲滿滿。
新學(xué)期即將起航，在核心素養(yǎng)的引領(lǐng)下，相信彭小的老師們定能不斷調(diào)整自我，整裝待發(fā)。(賈元東 通訊員 張建偉)
