新學期，新打算，新起點，新期盼。為了將學校德育工作落到實處，提升學校德育的針對性、實踐性、實效性，2017年9月6日下午，成都市溫江區(qū)特殊教育學校召集全校教師在會議室召開了2017—2018學年度上期德育工作會，部署新學期德育工作。
會上徐秋玲副校長就學校德育工作的指導思想、工作目標、工作重點、工作內容和措施，以及具體工作安排作了詳盡部署。她強調本學期德育工作以貫徹落實《中小學德育工作指南》、《第二期特殊教育提升計劃(2017--2020年)》為指針，以《成都市溫江區(qū)中小學2017年德育工作意見》為指導，針對特殊教育學校實際情況，繼續(xù)堅持“以生活化教育”為核心，實現(xiàn)“課堂教學生活化，教育活動生活化，培養(yǎng)目標生活化”，讓學生獲得必需的生活自理能力和社會交往能力;堅持培養(yǎng)“有愛心、愿溝通、能自理、會生活”的陽光少年，讓每一個孩子有尊嚴地生活。她叮囑全校教師要高度重視學生的安全教育，熟悉學校的應急預案，將安全工作做細、做實，預防各類安全事故的發(fā)生。
最后，由陳勇校長對本次德育工作會作總結，他對全校教師提出五要求：一要加強師德修養(yǎng)，尊重特殊教育規(guī)律，尊重學生個體差異，為每一位特殊學生提供合適的教育;二要明確德育目標，強化特殊學生愛黨、愛國、愛人民，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛環(huán)境的教育，養(yǎng)成基本的文明行為習慣，培養(yǎng)自尊、自理、自立、自強、自信等優(yōu)良品質;三要豐富德育內容，重點進行理想信念教育、社會主義核心價值觀教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、生態(tài)文明教育、心理健康教育、安全教育;四要拓展德育途徑，有效落實課程育人、文化育人、活動育人、實踐育人、管理育人、協(xié)同育人;五要提升德育實效，通過貼近學生生活、貼近學生身心特點的德育工作，不斷提升德育工作的針對性、實踐性、實效性。陳校長還要求教師要教育學生說好“早上好”、“謝謝”、“對不起”、“再見”這四句話;做到“學會聽講”、“學會吃飯”、“學會如廁”、“學會睡覺”這四學會;牢記“見人問好”、“靠右行走“、“自覺排隊”、“不說臟話”這四常規(guī)。
會議最后，陳校長強調：“學校無小事，事事皆育人;學校無閑人，人人皆育人。”他希望全校教師負起為人師表的責任，盡到教書育人的義務，遵循“細、近、小、實”的原則，創(chuàng)造性地做好學校德育工作。相信老師們在新的一學期，定會自我加壓、自我鞭策、自我激勵，定會把學校德育工作推向一個新高度!(賈元東 通訊員 李紅)
