幼兒園環(huán)境在潛移默化中影響著幼兒身心發(fā)展與行為習(xí)慣，適宜的游戲與生活環(huán)境有利于發(fā)展并強(qiáng)化幼兒經(jīng)驗(yàn)，具有重要意義。為提高同安小學(xué)附屬幼兒園教師環(huán)境創(chuàng)設(shè)相關(guān)業(yè)務(wù)水平，龍泉驛區(qū)教育局學(xué)前科晉榮歐副科長(zhǎng)于2017年9月21日到園開(kāi)展了《主題活動(dòng)背景下的班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)》的培訓(xùn)活動(dòng)。
中午1點(diǎn)培訓(xùn)正式開(kāi)始，晉科長(zhǎng)首先與老師們展開(kāi)關(guān)于主題環(huán)創(chuàng)的討論與交流，在互動(dòng)中幫助老師們初步解讀主題背景下的環(huán)境創(chuàng)設(shè);然后晉科長(zhǎng)就關(guān)于環(huán)境的基本認(rèn)識(shí)、班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)現(xiàn)狀、主題背景下的互動(dòng)墻飾與游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則等方面內(nèi)容結(jié)合生動(dòng)的案例做了細(xì)致的講解。
聽(tīng)君一席話，如沐春風(fēng)里。通過(guò)此次的主題環(huán)創(chuàng)培訓(xùn)，老師們對(duì)班級(jí)環(huán)創(chuàng)有了清晰的思路，明確了班級(jí)環(huán)創(chuàng)方向;對(duì)于正在進(jìn)行的班級(jí)主題墻、區(qū)角的環(huán)創(chuàng)，有了更新穎科學(xué)的可借鑒的方法與技巧。新的學(xué)期，始于環(huán)創(chuàng)，同安小學(xué)附屬幼兒園一定在“看得見(jiàn)，取得到，用得上，放得回”的高瞻課程環(huán)創(chuàng)理念下，通過(guò)嘗試與努力為孩子們創(chuàng)造更豐富有趣的教育生活環(huán)境。（賈元東 通訊員 曾書(shū)敏）
