前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基說過：“教育的效果取決于學(xué)校和家庭的教育影響的一致性。如果沒有這種一致性，那么學(xué)校的教學(xué)和教育過程就會像紙做的房子一樣倒塌下來。”為了教育的一致性，為了孩子更好地成長，2017年9月30日成都市溫江區(qū)特殊教育學(xué)校召開了以“關(guān)注特殊孩子心靈的成長”為主題的秋季家長培訓(xùn)會。會議由特殊教育學(xué)校副校長徐秋玲主持，會議主要分成兩個部分：第一部分是全校學(xué)生家長集中進行專題培訓(xùn);第二部分是家長到學(xué)生所在班級分班開展交流分享。
首先全校學(xué)生家長觀看了兩個視頻。一個是成都市溫江區(qū)特殊教育學(xué)校全體教師參加溫江區(qū)教職工才藝大賽獲得一等獎的演出視頻——舞蹈《眾里尋你》。在視頻中不斷滾動播放的背景畫面是孩子在特殊教育學(xué)校日常的校園生活，折射出孩子們在特殊教育學(xué)校成長的點點滴滴。視頻中特殊教育學(xué)校全體教師深情優(yōu)美的表演，折射出老師對學(xué)生無限的包容和關(guān)愛以及特教老師們工作的辛苦與不易。另一個視頻是溫江電視臺專題部為成都市溫江區(qū)特殊教育學(xué)校特教一班學(xué)生劉宣伶制作的專題片——《牽著蝸牛慢慢走》。專題片中講述了劉宣伶輪滑訓(xùn)練的辛苦以及劉宣伶媽媽辭職后全職帶孩子的辛酸。視頻凸顯了家長用心培養(yǎng)后的收獲，牽著蝸牛慢慢走，過程雖然艱辛，但收獲了不一樣的幸福，充滿了正能量。在觀看視頻的過程中，很多家長都被深深地感動，禁不住潸然淚下。
觀看視頻之后，學(xué)校邀請到了校級家委會委員、特教六班姜平安的媽媽王恩燕女士給全校學(xué)生家長作題為《折翼天使也能重新飛翔》的分享。她首先給全校學(xué)生家長分享了兩個案例：一個是殷博睿，小名叫“小小”，六年級的時候他認(rèn)識了無錫市塔影中心小學(xué)的音樂教師沈燕琴，從此開始了奇特又不平凡的學(xué)琴之路。2012年，殷博睿參加中國音樂學(xué)院社會藝術(shù)水平等級考試獲“鋼琴八級證書”。另一個是唐氏綜合癥棄嬰Rosie成為美國網(wǎng)紅。通過這兩個案例，呼吁家長更多關(guān)愛和包容自己的孩子。王恩燕女士專門針對腦癱、唐氏綜合癥以及自閉癥的病因為家長做了分析，她通過自己的教育經(jīng)驗在“如何愛孩子?”“如何找到人生價值?”“孩子問題給我們帶來了什么?”這三個方面與全校學(xué)生家長做了分享。王恩燕女士通過理論與案例相結(jié)合的方式，用感性的語言和理性的思考與大家分享經(jīng)驗，共同學(xué)習(xí)。她在孩子的成長中不斷思考，不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，讓孩子得到更好的發(fā)展和成長，是家長們學(xué)習(xí)的榜樣。
聽了王恩燕女士的經(jīng)驗分享，學(xué)生家長倍受鼓舞，對孩子的教育以及自己的生活信心滿滿。特教一班學(xué)生潘藝芳的媽媽秦丹華主動發(fā)言，她聲情并茂地講述了作為單親媽媽養(yǎng)育特殊孩子的心路歷程，也建議家長不能大包大攬、對孩子愚愛，而應(yīng)該讓孩子學(xué)會自立、自理、自強，慢慢適應(yīng)并逐漸走向社會。
會議最后由陳勇校長做總結(jié)發(fā)言。陳校長給全校學(xué)生家長提出四點建議：1.做一個好心態(tài)的家長;2.做一個善反思的家長;3.做一個懂愛會愛的家長;4.做一個欣賞老師的家長。陳校長向家長呼吁：家校攜手，共同關(guān)注特殊孩子心靈的成長，為特殊孩子的健康成長撐起一片晴空!
會議結(jié)束后，家長們回到學(xué)生所在班級分班開展交流分享。特教一班師生及家長受潘藝芳媽媽的邀請到她開辦的“四季陽光生活館”開展活動。
有人說：每個孩子都是一朵花，沒有家長、老師、社會無數(shù)個辛勤的園丁默默地付出，哪來他們的美麗綻放?學(xué)校教育必須要有家庭教育的配合，而家校攜手就像給孩子的成長插上了一雙有力的翅膀，在這雙溫暖翅膀的引領(lǐng)下，他們將飛向美麗的藍天!(賈元東 通訊員 牛紅丹)
