為進(jìn)一步提升泡小蜀都教師教育教學(xué)水平，深化課程和教學(xué)改革，加強(qiáng)學(xué)校校本教研的有效開(kāi)展，促進(jìn)教師深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，深入研究課標(biāo)、教材和學(xué)生。在2017年10月18日這天，泡小蜀都開(kāi)展了語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課賽課活動(dòng)。由學(xué)校蔡小蓉副校長(zhǎng)、語(yǔ)文學(xué)科大組長(zhǎng)邱李艷、教師蒲翩翩、蔣瑞梅和李珊擔(dān)任評(píng)委。
這次賽課登臺(tái)獻(xiàn)藝的有一年級(jí)王淵老師;二年級(jí)馬琳老師;三年級(jí)張瓊文老師和五年級(jí)鄭穎老師。老師們集思廣益，精心準(zhǔn)備，向大家展示了精彩紛呈的課堂。其間，參賽教師用精美的幻燈片和教具創(chuàng)設(shè)情境，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。張瓊文老師執(zhí)教《葡萄溝》，面向全班學(xué)生、分層教學(xué)，追求課堂實(shí)效;馬琳老師執(zhí)教《比本領(lǐng)》，能有效利用游戲和角色扮演來(lái)提高課堂的有效性;王淵老師面對(duì)一年級(jí)學(xué)生執(zhí)教《烏鴉喝水》，她積極運(yùn)用不同的教學(xué)方法和策略?xún)?yōu)化教學(xué)效果，利用小魔術(shù)吸引學(xué)生注意力，從而使學(xué)生學(xué)到有效的知識(shí)。鄭穎老師執(zhí)教五年級(jí)《成吉思汗和鷹》，她注重能力培養(yǎng)，把課堂交給學(xué)生，讓學(xué)生積極主動(dòng)投入學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了學(xué)生自主思考的能力。
這次賽課活動(dòng)再現(xiàn)了泡小蜀都教師精湛的教藝和高尚的人格魅力，催開(kāi)姹紫嫣紅的有效課堂。本次賽課活動(dòng)的開(kāi)展，為泡小蜀都教師搭建了一個(gè)相互交流、相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，促進(jìn)了青年教師快速成長(zhǎng)和進(jìn)步。相信每一位老師收獲頗多，從而進(jìn)一步提高了整體教學(xué)水平。（賈元東）
