2017年10月17日，彭州市小學(xué)科學(xué)新課標(biāo)、新教材培訓(xùn)會在彭州市實驗小學(xué)東區(qū)進(jìn)行。彭州市教研室小學(xué)科學(xué)教研員陳開榮、彭州市實驗小學(xué)校長鄭自彬、副校長李先浩以及全市40多名科學(xué)教師參加了此次培訓(xùn)會。
首先，彭州市實驗小學(xué)新進(jìn)科學(xué)教師王雪倩執(zhí)教了一年級科學(xué)上冊第二單元《用手來測量》的研討課。王老師結(jié)合學(xué)生實情，采用了聚焦——探索——研討的學(xué)習(xí)方法，帶領(lǐng)學(xué)生在做中學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，充分培養(yǎng)了學(xué)生動手、動腦的能力。研討課結(jié)束后，陳開榮教研員進(jìn)行了指導(dǎo)性發(fā)言，他指出：一、低年級教學(xué)過程應(yīng)以培養(yǎng)學(xué)生興趣、能力和習(xí)慣為主，讓學(xué)生體驗科學(xué)的樂趣;二、要根據(jù)低年級學(xué)生學(xué)習(xí)特點設(shè)計課堂流程;三、緊緊圍繞新課標(biāo)、新教材提出的聚焦、探索、研討及拓展四個板塊開展教學(xué)。
隨后，陳開榮教研員與彭州市科學(xué)教師一起學(xué)習(xí)了《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的幾個特點》、《修訂教材說明及教學(xué)建議》、《落實新課標(biāo)的有效途徑》等文件。他強調(diào)：所有科學(xué)老師都應(yīng)該學(xué)習(xí)新課標(biāo)、踐行新課標(biāo);讓科學(xué)真正成為兒童的科學(xué);應(yīng)深入研究如何從一年級起培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。
最后，彭州市實驗小學(xué)校長鄭自彬充分肯定了此次研討活動，并對彭州科學(xué)教學(xué)的發(fā)展提出了新希望和要求。（賈元東 通訊員 王雪倩 李先浩）
