2017年10月20日，雙流區(qū)體育教研員凌遠(yuǎn)富老師帶領(lǐng)各校老師在雙華小學(xué)進(jìn)行了“小學(xué)生綜合實踐教研活動”。這次活動中雙華小學(xué)何浩老師和棠湖小學(xué)許巍老師為大家獻(xiàn)課。
何浩老師執(zhí)教的《我健康嗎?》，以社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們的生活為背景，引導(dǎo)學(xué)生了解健康的準(zhǔn)確含義，同時讓學(xué)生懂得健康不僅僅是身體健康，還包括心理健康和社會適應(yīng)，懂得健康與身體、心理以及社會適應(yīng)的關(guān)系，從而引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)健康的生活觀念，養(yǎng)成積極的生活態(tài)度。本課共分為三個階段：第一，認(rèn)識健康，通過小故事，圖片引發(fā)學(xué)生的討論，并引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識健康，了解健康的含義。第二，我健康嗎?以“衡量健康的十項標(biāo)準(zhǔn)”為落腳點，了解“亞健康”，引發(fā)學(xué)生思考，并診斷自己的健康狀態(tài)，提高學(xué)生的積極性。第三，做健康的主人!通過對健康知識的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己的健康狀態(tài)，并制定自己切實可行的健康行動小計劃。課堂上老師與學(xué)生交流互動，激發(fā)學(xué)生的興趣，在語言上更多激勵學(xué)生，讓學(xué)生得到自信。
許巍老師的課程——《垃圾分類我們在行動——綜合實踐活動》，以生活中的垃圾為背景，通過認(rèn)識垃圾的分類，認(rèn)識垃圾分類的標(biāo)志，從而對垃圾進(jìn)行分類，達(dá)到讓學(xué)生認(rèn)識垃圾分類的重要性。
實小東區(qū)高度重視區(qū)級教研活動對學(xué)校教學(xué)的引領(lǐng)作用，積極組織教師參加各類教研活動。教師通過學(xué)習(xí)，思維得到碰撞，困惑得到滌蕩，自身得到成長，教學(xué)水平得以提升，學(xué)校得以不斷發(fā)展。（賈元東 通訊員 李�。�
