校園消防安全關(guān)乎學(xué)校人員及財(cái)產(chǎn)安全。增強(qiáng)師生消防安全意識(shí)，提高師生火災(zāi)應(yīng)對(duì)、自救逃生的能力，是創(chuàng)建平安和諧校園，檢驗(yàn)校園消防預(yù)案應(yīng)急處置的有效手段。成都市龍泉驛區(qū)特殊教育學(xué)校于2017年11月3日組織全校師生、學(xué)校保安、食堂后勤人員及陪讀家長(zhǎng)進(jìn)行了一場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)化的消防逃生演練。
為了使校園消防安全更加深入人心，學(xué)校安全辦精心策劃，將此次消防安全教育整合成四個(gè)部分分步進(jìn)行。第一部分是開(kāi)展班級(jí)“學(xué)消防，促平安”專(zhuān)題教育活動(dòng)，通過(guò)共同學(xué)習(xí)相關(guān)的消防安全知識(shí)，對(duì)全校師生和家長(zhǎng)進(jìn)行普及性的消防安全教育。第二部分是通過(guò)“成都市學(xué)校安全教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)”組織全校師生及家長(zhǎng)觀看消防安全教育專(zhuān)題片，增強(qiáng)影響力，擴(kuò)大影響面，將學(xué)校教育向家庭教育進(jìn)行有效地拓展延伸。第三部分是組織全校教職員工進(jìn)行一次全校性的消防安全大排查，排查主要針對(duì)電線(xiàn)路是否老化、電器設(shè)備有無(wú)私拉亂接、消防通道及器材是否完善規(guī)范等，通過(guò)排查徹底杜絕各種消防安全隱患的存在。第四部分是在學(xué)校微型消防站消防員們的組織帶領(lǐng)下開(kāi)展一次全校性的消防逃生演練，演練活動(dòng)內(nèi)容包括火災(zāi)疏散逃生，識(shí)別和運(yùn)用滅火器等，并現(xiàn)場(chǎng)請(qǐng)觀摩人員親自實(shí)踐。演練活動(dòng)使火災(zāi)自救、逃生、初期滅火等知識(shí)學(xué)習(xí)緊貼實(shí)踐操作，有效內(nèi)化消防應(yīng)急知識(shí)形成消防安全技能。
龍泉特校通過(guò)教育學(xué)習(xí)和實(shí)踐演練讓校園消防安全常抓不懈，有效筑牢校園消防安全城墻，同時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)家校聯(lián)手帶動(dòng)家庭消防知識(shí)的普及和推廣。促進(jìn)了學(xué)校安全工作的深入開(kāi)展，更給和諧校園和學(xué)生家庭帶來(lái)長(zhǎng)久平安。(賈元東 通訊員 張龍彬 李廷全)
