2017年11月7日，立冬，艷陽高照，暖意襲人，蜀龍學(xué)校小學(xué)部全體語文老師齊聚錄播室進(jìn)行了每周一次的常規(guī)教研活動(dòng)。本次教研活動(dòng)生動(dòng)而扎實(shí)，四年級(jí)組的代文佳老師和五年級(jí)組的胡蓉老師分別展示了自己精心準(zhǔn)備的新教師見面課，老師們根據(jù)課堂表現(xiàn)和兩位老師的備課設(shè)想進(jìn)行了中肯而又有建設(shè)性的點(diǎn)評(píng)。整個(gè)活動(dòng)過程精彩紛呈，熱火朝天!
代文佳老師展示了閱讀教學(xué)課《一枚金幣》，課程內(nèi)容層次清晰，重點(diǎn)突出，教學(xué)過程流暢自然;孩子們思維活躍，發(fā)言積極，陳詞精彩;老師儀態(tài)大方，親切和藹，緊緊抓住“受不了”這個(gè)問題，引領(lǐng)同學(xué)們步步深入去理解文中父親為什么“受不了”，兒子為什么“受不了”，在深情并茂的朗讀中去感受文中人物的心情，在讀寫結(jié)合的小練筆中深刻認(rèn)識(shí)“自己的勞動(dòng)成果要珍惜，財(cái)富要靠自己去創(chuàng)造”的道理。課堂中的小組學(xué)習(xí)更體現(xiàn)了“生本課堂”的理念，實(shí)現(xiàn)了“自主，合作，探究”的教學(xué)思想。
胡蓉老師展示了群文閱讀課《續(xù)編寓言·畫龍點(diǎn)睛》，課程內(nèi)容非常有創(chuàng)意，體現(xiàn)了“從課內(nèi)走向課外”和“得法于課堂而用于課堂”的教學(xué)理念，充分發(fā)揮了學(xué)生的想象力，又在小組合作學(xué)習(xí)中鍛煉了寫作能力。老師課堂上的引領(lǐng)和作品推薦，極大地激發(fā)了孩子們課外閱讀的興趣，不僅習(xí)得讀書之法，而且收獲到許多優(yōu)秀作品。
在老師們的點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，老師們不僅肯定了這兩節(jié)課，還提出了許多建設(shè)性的建議。比如：曾雪茹老師建議關(guān)注課堂環(huán)節(jié)過渡，力求自然流暢，起到承上啟下的作用;尹會(huì)主任建議關(guān)注課堂的問題推進(jìn)，力求讓學(xué)生通過現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)問題，產(chǎn)生疑惑，進(jìn)而深入探討，獲得真知;卿培老師還提出自己的疑惑“續(xù)編寓言能起到畫龍點(diǎn)睛的作用，又會(huì)不會(huì)產(chǎn)生畫蛇添足的現(xiàn)象呢?”，進(jìn)而引發(fā)老師們對(duì)課程編排的更深入的思考。
本次教研活動(dòng)歷時(shí)三個(gè)小時(shí)，老師們積極參與，熱情投入，收獲多多，思考多多。（賈元東 通訊員 尹會(huì)）
