近年來，實(shí)證研究有效的提升了中國教育研究的質(zhì)量和影響力。為了使學(xué)校的教育科研工作走在同類學(xué)校前列，使得課題研究成果水平提檔升級，彭州市特殊教育學(xué)校教科室派出了學(xué)校科研課題組負(fù)責(zé)人徐新莉老師和主研骨干張雪梅老師赴華東師大參加全國第三屆教育實(shí)證研究研究論壇。從2017年11月4日至11月7日，為期三天的研討培訓(xùn)，讓參會人員系統(tǒng)的接受了一次實(shí)證研究的培訓(xùn)。來自全國各高校、教科院、教育期刊雜志社和一線中小學(xué)等238家單位近千名教育工作者齊聚一堂，共同見證了近年來我國實(shí)證研究取得的領(lǐng)先成果。
會議還舉行了分組研討交流活動，分別圍繞“教育政策及其影響”“大學(xué)教育機(jī)會與產(chǎn)出”“教師知識與專業(yè)發(fā)展 ”“多視野下的課程與教學(xué)”“學(xué)習(xí)過程及其評價”五個主題，邀請了15篇優(yōu)秀論文作者和20篇實(shí)證研究優(yōu)秀成果獎獲得者做了小組報告，并與一線研究者做了互動交流。
通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，彭州市特殊教育學(xué)校課題組優(yōu)秀研究成員接受了一次系統(tǒng)的實(shí)證研究的科研培訓(xùn)，他們努力學(xué)習(xí)，積極把握實(shí)證研究教育科研方法的內(nèi)在要求和發(fā)展趨勢，必將推動學(xué)校教育科研工作從經(jīng)驗(yàn)性、思辨性向?qū)嵶C性研究的轉(zhuǎn)變，為彭州特校教育教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升做出新的貢獻(xiàn)!（賈元東 通訊員 張雪梅）
