學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)的場所，是老師教育的基地。在長期與學(xué)生及家長互動過程中發(fā)現(xiàn)，除了學(xué)校教育，家庭教育也很重要。只有二者相結(jié)合，在教育孩子的路上才可以走得更持續(xù)和更長遠(yuǎn)。2017年11月14日，成都市科華中路小學(xué)順利開展正向教養(yǎng)家庭教育工作坊第一次活動，分為A組和B組，1-2年級的學(xué)生家長參與了此次活動。
活動前，家長們陸續(xù)到場簽字并領(lǐng)取身份牌�；顒娱_始，駐校社工楊仁丹首先為在場家長做自我及活動介紹，并引導(dǎo)填寫活動前側(cè)問卷評估;接著，為了活躍現(xiàn)場氣氛并增加家長們的興趣，帶領(lǐng)家長們玩破冰游戲;活動分組并開展團(tuán)隊建設(shè)，為后期持續(xù)開展奠定良好地基礎(chǔ)。 隨后，駐校社工楊仁丹引入活動主題，帶領(lǐng)大家走進(jìn)正向教養(yǎng)家庭教育;學(xué)校資源老師王堯與家長們分享主題為“兒童心智發(fā)展之路以及帶領(lǐng)家長們一起走進(jìn)家長成長之路”的小講座。活動現(xiàn)場氣氛良好，家長們積極參與，相互分享自己在教育孩子過程中所遇到的困擾或更好地處理和回應(yīng)。同時，也引導(dǎo)大家討論了“在孩子教育路上，如何讓爸爸更好地參與”的話題�；顒咏Y(jié)束后，部分家長主動留下來和老師交流與分享。其中，一位爸爸表示：“感觸頗深，很震撼”。
據(jù)悉，本次工作坊是由一家國際性機(jī)構(gòu)救助兒童會提供支持，由成都本地社會組織愛有戲社會工作服務(wù)中心共同實踐，旨在協(xié)同家長共同學(xué)習(xí)和成長，同時，也為家長之間搭建互動平臺。（孫林馨 通訊員 楊仁丹）
