11月21日，成華區(qū)小教科科長(zhǎng)李曉靜和進(jìn)修校副校長(zhǎng)唐皓帶領(lǐng)著進(jìn)修校各科教研員到成都市站東小學(xué)進(jìn)行為期一天的教育教學(xué)視導(dǎo)工作。
本次集體視導(dǎo)分為四個(gè)環(huán)節(jié)。首先，各科教研員隨機(jī)進(jìn)入課堂，了解教師的課堂教學(xué)情況-學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的習(xí)慣及學(xué)校德育活動(dòng)開(kāi)展概況;接著，各科教研員認(rèn)真查看教師們的教案、作業(yè)布置與批改情況，查閱教研組建設(shè)資料，了解學(xué)校教學(xué)管理等資料;隨后，學(xué)校朱艷副校長(zhǎng)作了“加強(qiáng)源頭治理，提升課堂效益”的學(xué)校教學(xué)工作匯報(bào)。
本次調(diào)研，進(jìn)修校各科教研員及時(shí)總結(jié)并對(duì)學(xué)校視導(dǎo)情況做出了反饋指導(dǎo)，提出了幾點(diǎn)建議：一是課堂教學(xué)，教師要大膽放手讓學(xué)生參與，提高課堂效益;二是教研活動(dòng)組織規(guī)范，進(jìn)一步聚焦主題，提高實(shí)效;三是課堂作業(yè)設(shè)計(jì)加強(qiáng)分層設(shè)計(jì)研究，注重提質(zhì)減負(fù)。
即將進(jìn)入尾聲之時(shí)，小教科科長(zhǎng)李曉靜非常激動(dòng)地對(duì)站東小學(xué)開(kāi)展的以“加強(qiáng)源頭治理，促進(jìn)教師自主備課”的課堂管理活動(dòng)予以了高度的肯定與評(píng)價(jià)，建議學(xué)校對(duì)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展實(shí)施分層要求，分步推進(jìn)，不斷深化課堂改革，提高學(xué)校辦學(xué)水平。同時(shí)，李曉靜科長(zhǎng)也對(duì)學(xué)校“東東貝貝行為銀行”德育特色教育舉措也尤為贊賞，并希望學(xué)校能夠以此形成亮點(diǎn)，彰顯特色。
最后，成都市站東小學(xué)校長(zhǎng)馬雪強(qiáng)做了制度規(guī)劃促發(fā)展、抓課堂建設(shè)和學(xué)生德育教育的總結(jié)發(fā)言，表示學(xué)校將以次次調(diào)研為契機(jī)，以更加飽滿(mǎn)的激情、更加昂揚(yáng)的姿態(tài)投入到今后的教育教學(xué)工作中，為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。(賈元東 通訊員 楊燦輝 趙玉娟)
