2017年11月，馬家河小學(xué)《提高小學(xué)三年級學(xué)生計算能力研究》課題小組在三年級部分實驗班級開展計算習(xí)慣培養(yǎng)活動，為學(xué)生提供專用的草稿本。完成練習(xí)時，遇到數(shù)字較大的題目在草稿本上進行豎式計算或者驗算，并工整地書寫，保持整潔。
通過兩個多月的練習(xí)，學(xué)生養(yǎng)成了完成練習(xí)時草稿本隨時放在旁邊，遇到數(shù)字較大題目時工整的列豎式進行計算的習(xí)慣，這個習(xí)慣保證了計算的正確率。（賈元東）
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