為了進(jìn)一步促進(jìn)老師相互交流、學(xué)習(xí)，深入開(kāi)展區(qū)角游戲活動(dòng)，本學(xué)期二十三幼將區(qū)角游戲的研究落腳在美工區(qū)材料的投放上，11月24日上午，二十三幼區(qū)角游戲教研組開(kāi)展了現(xiàn)場(chǎng)觀摩與交流活動(dòng)。
首先，教研組長(zhǎng)嚴(yán)老師向教師們交流了近幾次美工區(qū)活動(dòng)的開(kāi)展的情況。通過(guò)“區(qū)角活動(dòng)的價(jià)值”“區(qū)角活動(dòng)的理論依據(jù)”“區(qū)角活動(dòng)創(chuàng)設(shè)的原則”“區(qū)角活動(dòng)的觀察指導(dǎo)與評(píng)價(jià)”“區(qū)角活動(dòng)應(yīng)該注意的問(wèn)題”五個(gè)方面做了詳細(xì)的闡述、分享。隨后，現(xiàn)場(chǎng)觀摩中班老師們對(duì)班級(jí)的美工區(qū)材料提供，仔細(xì)聆聽(tīng)了老師設(shè)計(jì)美工區(qū)的思路。最后，教研組的老師就美工區(qū)材料投放的適宜性、藝術(shù)領(lǐng)域核心目標(biāo)、教師的前期經(jīng)驗(yàn)等方面進(jìn)行了深入研討。
通過(guò)本次教研活動(dòng)，教師們有了以下的經(jīng)驗(yàn)收獲：第一，教研的內(nèi)容需求必須要來(lái)自于孩子們的發(fā)展需求;第二，適時(shí)的材料供給和恰當(dāng)?shù)亟槿胫笇?dǎo)對(duì)幼兒的幫助尤為重要;第三，尊重幼兒作品，將幼兒作品分層次展示，讓幼兒體驗(yàn)成功的快樂(lè);第四，加強(qiáng)教師反思，適時(shí)調(diào)整、更新美工區(qū)游戲材料。（賈元東）
