教育需要關(guān)注孩子的綜合素質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r，關(guān)注成長(zhǎng)中的問(wèn)題，尋求問(wèn)題的解決。針對(duì)高年級(jí)家長(zhǎng)提出的“如何看待孩子的叛逆”這一問(wèn)題，12月24日，回民小學(xué)“家長(zhǎng)學(xué)校”組織了專(zhuān)題講座學(xué)習(xí)。
課上，回民小學(xué)鄒軍校長(zhǎng)以問(wèn)題入手，和參會(huì)家長(zhǎng)一起分析了兒童逆反心理產(chǎn)生的原因，闡釋了“家庭和社會(huì)的一些不良因素誘發(fā)兒童逆反，學(xué)生心理發(fā)展客觀變化引起逆反”的情況，提出了加強(qiáng)親子溝通，接納子女感受，引導(dǎo)孩子參與家庭決策，恰當(dāng)予以表?yè)P(yáng)等解決兒童逆反問(wèn)題的方法。講座上，鄒校長(zhǎng)充分結(jié)合實(shí)例，說(shuō)明了親子溝通要“學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、防止溺愛(ài)、善待孩子、科學(xué)看待成績(jī)”，從孩子快樂(lè)、健康、幸福的角度，發(fā)揮家長(zhǎng)的育人作用。
本次講座學(xué)習(xí)“問(wèn)題真、分析透”，取得了培訓(xùn)實(shí)效。（賴(lài)波）
