2017年11月27日下午，洪河小學(xué)特教組邀請分管教學(xué)的鄧?yán)蚋毙ｉL，馮晨薇主任及隨班就讀學(xué)生小蓮的科任老師和家長一起，在隨班就讀資源教室召開“特需學(xué)生研判會”。
會上資源室教師首先介紹本次研判會的目的是為了分析小蓮的學(xué)習(xí)生活現(xiàn)狀以及為她今后學(xué)習(xí)生活的初步規(guī)劃;接著，參會人員從小蓮的基本情況，語文數(shù)學(xué)學(xué)科能力現(xiàn)狀，發(fā)展及適應(yīng)能力現(xiàn)狀以及家庭，學(xué)校環(huán)境評量方面進(jìn)行深入有效地討論。根據(jù)小蓮的發(fā)展優(yōu)，弱勢在學(xué)業(yè)上向她家長提出以繪本為主要閱讀書籍，發(fā)展孩子的繪畫和舞蹈愛好的建議;在藝術(shù)體育方面建議家長在跳繩，音樂，畫畫和舞蹈進(jìn)行發(fā)展培養(yǎng)。
此次活動，讓特需學(xué)生家庭和老師更加深入地討論了孩子的學(xué)習(xí)生活情況，為孩子明天的更好發(fā)展出謀劃策!（劉葵心）
