一個優(yōu)秀的教師，應(yīng)是一個聽取四方聲音的有心學(xué)習(xí)人。學(xué)習(xí)，讓人們互相成長;交流，使大家共同進步。學(xué)至半期后，為了給有質(zhì)量的語文教學(xué)課堂打下更堅實的基礎(chǔ)，蜀龍學(xué)校小學(xué)語文組于2017年11月28日，在錄播室開展了發(fā)人深省的交流學(xué)習(xí)總結(jié)會。
青年教師演講活動在有條不紊中進行：宋小雅老師在生命旅途思考中，訴說了生命的珍貴。王雪林老師在拍照構(gòu)圖方法中，暗藏了記錄的永恒。
尹主任的半期考試質(zhì)量分析，更是直接點出了老師們在教學(xué)中的優(yōu)勢與進步的空間。尹主任從以下三點維度進行了重點分析：學(xué)生學(xué)習(xí)的要點、教師教學(xué)的要點、課堂文化的要點。
肖云鳳老師則以《做一個幸福的教師》為主題，以自身經(jīng)驗為實例，從諸多小事出發(fā)闡述了作為一名教師的幸福感從何而來：學(xué)生朗朗的讀書聲，同學(xué)們的每一次進步……從學(xué)生的養(yǎng)成教育、課堂教學(xué)、語文復(fù)習(xí)方法、課外閱讀、學(xué)生的成長觀以及如何輕松幸福當好一名班主任的秘訣等方面進行了分享。
最后，陳炯校長在交流學(xué)習(xí)會總結(jié)中，對交流會內(nèi)容進行了充分的肯定與贊賞。
通過此次小學(xué)語文組教師們熱情地分享與精彩的展示，增強了教師之間凝聚力和向心力，極大增加了教師們的積極性與創(chuàng)造性。全體語文教師也將繼續(xù)以生為本，在語文教學(xué)中發(fā)光發(fā)熱，在學(xué)校發(fā)揮新的更加強大的力量。（賈元東 通訊員 尹會）
