11月泡幼“半日有約”——教師半日看評(píng)順利結(jié)束，全園12個(gè)班教師分批次進(jìn)行了半日看評(píng)活動(dòng)，泡幼培風(fēng)園老師也參加了本次交流分享活動(dòng)。
和中、小學(xué)老師不同，幼兒園老師“課時(shí)”是以“半日”計(jì)算的。 每個(gè)上午“半日(7:50~12:10)”，從晨接到午餐后散步歸來(lái)。每個(gè)下午“半日(12:10~5:50)”，從值守午睡到離園，這期間晨間區(qū)角、三餐兩點(diǎn)、集體教學(xué)、早操、班級(jí)戶外體育活動(dòng)、全園戶外活動(dòng)、班級(jí)創(chuàng)游、全園游戲場(chǎng)游戲等室內(nèi)室外活動(dòng)動(dòng)靜交替進(jìn)行著。
從各年齡段的一日作息時(shí)間，到每個(gè)班級(jí)各具特色的教育主題活動(dòng)，均以幼兒年齡特點(diǎn)與需求為出發(fā)點(diǎn)，在教育活動(dòng)、游戲活動(dòng)的開展中為幼兒發(fā)展提供完整的支持與引導(dǎo)。本次看評(píng)活動(dòng)，所有坐班老師在8點(diǎn)前到達(dá)班級(jí)，進(jìn)行全程觀摩。
在半日觀摩活動(dòng)后的研討中，大家以客觀的角度對(duì)展示的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行探討并反思自己的教育教學(xué)，同時(shí)梳理過(guò)程中值得學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)和有待改進(jìn)的方面，通過(guò)相互學(xué)習(xí)與交流，在不斷的提升中完善組織幼兒半日活動(dòng)的教育教學(xué)能力和素養(yǎng)。(孫林馨 通訊員 陳悅)
