2017年12月13日上午，成都天府新區(qū)萬安幼兒園2014年度市級(jí)課題《基于自然資源開發(fā)的幼兒園功能室建設(shè)研究》結(jié)題報(bào)告會(huì)在二樓多功能室舉行，萬安幼兒園園長(zhǎng)宋梅、副園長(zhǎng)李曉莉，課題組主研人員以及參研教師參加了報(bào)告會(huì)。
會(huì)上，課題主研人員喬桂花老師匯報(bào)了課題研究的背景和意義、研究?jī)?nèi)容、研究目的、研究方法、研究過程，分析了課題研究對(duì)萬安幼兒園功能室活動(dòng)組織與實(shí)施、教師教育教學(xué)水平的提高及幼兒發(fā)展的實(shí)踐意義，與老師們分享了課題成效：一是建立了完善的功能室管理制度;二是形成了一定的功能室活動(dòng)組織策略;三是課題研究促進(jìn)了教師專業(yè)成長(zhǎng);四是課題研究促進(jìn)了幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的發(fā)展;五是開發(fā)了《功能室園本課程》和課程資源。
與會(huì)老師認(rèn)真聽取課題匯報(bào)，仔細(xì)閱讀了課題研究資料，與課題組成員進(jìn)行了深入交流。大家一致認(rèn)為：“我們的課題研究從教改出發(fā)，立足于幼兒園發(fā)展實(shí)際，解決了幼兒園發(fā)展過程中的教育教學(xué)困惑，為幼兒園課程建設(shè)提供了豐富的研究成果，為教師們的專業(yè)成長(zhǎng)奠定了良好的基礎(chǔ)，也開創(chuàng)了幼兒園教育教學(xué)研究的新局面，在幼兒園掀起了濃郁的研究氛圍。”同時(shí)，課題組和老師們對(duì)今后課題的深化做了深入的剖析，提出了許多改進(jìn)與完善的建議。
最后，宋梅園長(zhǎng)作發(fā)言，對(duì)課題組的辛勤工作表示衷心感謝，要求課題組成員從建議出發(fā)，深入研究，推進(jìn)課題成果的優(yōu)化和推廣。同時(shí)，對(duì)全體教師提出希望，全員參與教研，積極投身教改，真正做到以教研促教學(xué)，以科研促發(fā)展。（李蕾）
