為了增強(qiáng)幼兒園、教師、家長(zhǎng)之間的溝通，讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園、走進(jìn)課堂，了解孩子在幼兒園中的生活活動(dòng)情況，從而更好地配合班級(jí)老師的工作，共同提高每一個(gè)孩子的自理能力，讓每一個(gè)孩子都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。萬(wàn)安幼兒園小班組在12月14日上午開(kāi)展了一場(chǎng)主題為“好習(xí)慣，開(kāi)啟幸福之門”的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。
本次活動(dòng)家長(zhǎng)們主要從孩子們做早操、吃點(diǎn)心、集體教學(xué)活動(dòng)，來(lái)了解孩子們的生活活動(dòng)。有了爸爸媽媽在一邊的熱切關(guān)注，孩子們比平時(shí)更為活躍，似乎要把自己最完美的表現(xiàn)獻(xiàn)給爸爸媽媽們;爸爸媽媽們的竊竊私語(yǔ)中也不斷地透露著贊美之詞。在活動(dòng)中，家長(zhǎng)們體會(huì)到老師的付出與孩子們的進(jìn)步。
在集體教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后，各班的班主任老師將幼兒一日活動(dòng)環(huán)節(jié)中的生活活動(dòng)從保育老師是怎樣做的、老師是怎樣做的，以及需要家長(zhǎng)怎樣配合三方面做了詳細(xì)地梳理與總結(jié)。家長(zhǎng)們也結(jié)合平時(shí)在家的生活情況與老師溝通交流。家長(zhǎng)們紛紛表示：在今后的家庭生活中，要與幼兒園一致，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
此次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，不僅增進(jìn)了家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的進(jìn)一步了解，更直接地了解了自己孩子在集體中的表現(xiàn)，拉近了教師與家長(zhǎng)的距離。（李蕾）
