2017年12月15日，溫江區(qū)智慧教與學(xué)課堂觀摩活動(dòng)暨中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)——《智慧教與學(xué)理論與應(yīng)用研究》課題組“智慧教與學(xué)應(yīng)用示范校”授牌儀式在慶豐街小學(xué)校隆重舉行。
中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)兼秘書(shū)長(zhǎng)原中央電教館副館長(zhǎng)丁新、成都師范學(xué)院文學(xué)與新聞學(xué)院書(shū)記郭宇、成都市教育技術(shù)裝備管理中心副主任羅紅、成都市教育技術(shù)裝備管理中心研究培訓(xùn)中心主任張延蓉、溫江區(qū)教育局基礎(chǔ)教育科科長(zhǎng)信推辦主任羅光雄、研培中心小教室主任周麗蕊、區(qū)電教館館長(zhǎng)胡作福，廣東德誠(chéng)科教有限公司副總經(jīng)理李孝東，溫江區(qū)各中小學(xué)分管行政和部分骨干教師出席此次會(huì)議。
會(huì)議由羅光雄主任主持。慶豐街小學(xué)校長(zhǎng)黃金強(qiáng)以《行走在智慧教與學(xué)的路上》作了活動(dòng)致辭，系統(tǒng)的介紹了學(xué)校與廣東德誠(chéng)科教有限公司、成都師范學(xué)院形成三位一體的“產(chǎn)學(xué)研”全新合作模式，德誠(chéng)科教有限公司免費(fèi)提供教學(xué)軟硬件，成都師范學(xué)院為學(xué)校智慧教與學(xué)研究提供理論支撐。學(xué)校在智慧教室與創(chuàng)客教室建設(shè)的平臺(tái)上進(jìn)行實(shí)踐和嘗試，構(gòu)筑集中培訓(xùn)、個(gè)體學(xué)習(xí);教學(xué)研究、專項(xiàng)課題;網(wǎng)絡(luò)備課、課例實(shí)踐的“學(xué)研練”慶豐實(shí)踐模式。學(xué)校將以課題研究推進(jìn)信息技術(shù)與教學(xué)深度融合，打造慶豐特色的“情智共生課堂”，全面提升慶豐小學(xué)教師信息化教育教學(xué)水平。
會(huì)議第二項(xiàng)，中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)兼秘書(shū)長(zhǎng)原中央電教館副館長(zhǎng)丁新為慶豐街小學(xué)授牌——《智慧教與學(xué)應(yīng)用示范�！凡⒆髁酥匾v話。丁新說(shuō)，慶豐街小學(xué)是中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)——《智慧教與學(xué)理論與應(yīng)用研究》課題組首個(gè)“智慧教與學(xué)應(yīng)用示范校”授牌學(xué)校。特別指出2017年9月全國(guó)智慧教育高層論壇對(duì)智慧教育進(jìn)行了新的共識(shí)。智慧教育是教育發(fā)展的新形態(tài)、智慧教育是踐行先進(jìn)理念的教育、智慧教育是技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的成果、智慧教育催生新的教育生態(tài)、智慧教育是一個(gè)不斷探索與實(shí)踐的過(guò)程、智慧教育是教育適應(yīng)信息社會(huì)的必然選擇七項(xiàng)共識(shí)，也稱“寧波共識(shí)”，目的是為共同推動(dòng)智慧教育健康可持續(xù)發(fā)展。智慧教與學(xué)任重而道遠(yuǎn)，希望慶豐街小學(xué)在智慧教與學(xué)的道路上走出一片新的天地。
緊接著，成都市教育技術(shù)裝備管理中心副主任羅紅作了會(huì)議發(fā)言，羅主任首先表達(dá)了對(duì)中央電教館大力支持成都市電教工作的謝意，由于央館的支持，使成都市電化教育獲得了很大的發(fā)展。智慧教與學(xué)在慶豐小學(xué)落地生根，是校企合作的一個(gè)好的方式，企業(yè)為學(xué)校提供信息技術(shù)設(shè)施設(shè)備，學(xué)校在使用這些信息技術(shù)的同時(shí)，也是對(duì)教師教與學(xué)能力、觀念、模式的全面提升。希望慶豐小學(xué)通過(guò)“智慧教與學(xué)示范校”在打造一個(gè)開(kāi)放、合作、共享的教學(xué)模式上有自己的成果。
接著，慶豐街小學(xué)展示兩堂高質(zhì)量的公開(kāi)示范課。徐雪琴老師的《數(shù)圖形的學(xué)問(wèn)》和盧玉老師《遙控小車編程教學(xué)》給老師們留下深刻的印象。成都市教育技術(shù)裝備管理中心研究培訓(xùn)中心主任張延蓉、電教館館長(zhǎng)胡作福分別對(duì)這兩節(jié)課堂教學(xué)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)并提出了在以后的教學(xué)中可供提升的建議，讓與會(huì)老師受益匪淺。（賈元東）
