2017年12月20日下午，來自全市的資源教師們再次來到了都江堰市特殊教育學(xué)校，參加本學(xué)期最后一次都江堰市資源教師專題培訓(xùn)會。本次培訓(xùn)圍繞全納教育政策展開，都江堰市特殊教育資源中心鄭萍副主任就全納教育的法律法規(guī)、隨班就讀的政策、政策的推進情況等向資源教師們做了系統(tǒng)的闡述和講解。
培訓(xùn)以一則關(guān)于智障兒童被排斥的實際案例開始，鄭主任從實際案例出發(fā)，向資源教師提出三個疑問，引發(fā)資源教師對全納教育政策的理解、對隨班就讀兒童應(yīng)享受全納教育的深思和感悟。接著，鄭主任在講述有關(guān)全納教育的法律和法規(guī)后，鼓勵資源教師小組討論，積極思考推進全納教育所需的政策支持，資源教師們就此展開了熱烈的討論。在接下來的隨班就讀政策的時間與內(nèi)容的配對活動中，資源教師們更是積極參與、主動探索，這種參與式的活動不僅把培訓(xùn)的氛圍推到最高點，也讓資源教師們深刻的認識理解到隨班就讀政策的發(fā)展歷程與推進情況。最后，鄭主任帶領(lǐng)資源教師展望全納教育的美好未來，呼吁倡導(dǎo)確保全納、公平、有質(zhì)量的教育，同時，也向全體資源教師發(fā)出疑問，作為資源教師可以為全納教育做些什么，大家熱烈積極地參與發(fā)言、表達看法。
此次培訓(xùn)，資源教師不僅學(xué)習(xí)到國內(nèi)外全納教育的相關(guān)法律、法規(guī)和政策，更了解到“促進積極參與，反對歧視排斥”的全納教育觀。都江堰特校也希望，所有的資源教師在面對真實的教育情景中，能用愛心和耐心去容納和接受所有學(xué)生，爭取滿足學(xué)生的不同需求，切實用全納教育政策去推進全納教育實踐的發(fā)展。（賈元東 通訊員 陳潘霞）
