12月27日，成都市科華中路小學一行四人在學校德育副校長龍艷的帶領下來到成都市新津縣安西鎮(zhèn)中心小學開展城鄉(xiāng)互動活動，兩校就班級管理話題進行了深入交流。
首先，來自科華中路小學的優(yōu)秀班主任楊艷老師就“小學低段班級管理評價”作了會議交流。楊老師以自己所帶班級為研究基礎，自創(chuàng)“貼紙”評價法，她將對孩子的評價寫在貼紙上，以此規(guī)范學生的學習行為。同時，楊老師還創(chuàng)造性地以“貼紙”積累為據，開展了系列的學生評比活動，如“周期評價我發(fā)獎”、“小組評比我點贊”、“工作努力我送錢”、“期末評價我送花”。楊老師的班級管理評價法基于低段問題提出，符合學生年齡特征，既關注了學生成長，還兼顧了其他學科的課堂評價。
接著，青年班主任、新教育種子教師陶雪梅以《不忘初心，執(zhí)著教育——記新教育之路上我的變化》為題作了會議分享。陶老師分享了她從事教育的心路歷程，介紹了她從普通教師向優(yōu)秀教師的行進之路。為踐行新教育思想，陶老師與孩子們一道建設班級文化、一道享受讀書快樂、一道開展豐富活動，她與孩子們的教育故事感染了在場的每一位班主任。她的故事讓人深受啟迪，教育就必須行動，行動就必然會有收獲。
活動最后，兩校教師就“貼紙”評價法如何有效借鑒?如何締造完美教室?如何轉化問題學生等問題進行了深入探討，氣氛融洽而熱烈。同時，兩校領導就后期活動安排交換了意見。據悉，科小與安小是由成都市教育局確立的城鄉(xiāng)互動融合學校，兩校在之前已開展很多交流活動，深入推動了兩校的共同發(fā)展。（孫林馨 通訊員 顧萬波）
