12月25日下午，熊貓路小學向祖娟老師代表數(shù)學組展示了一節(jié)數(shù)學與魔術(shù)結(jié)合的拓展課。
童話里有七個小矮人，哪個小矮人負責接白雪公主呢?
向老師運用的手里骰子和小道具輕松分辨應(yīng)該請哪個小矮人去參加……
不管扔到哪個骰子都是同一個小矮人留下，這是怎么回事?
這就是質(zhì)數(shù)的奧秘!利用數(shù)學原理設(shè)計的數(shù)學魔術(shù)，引導(dǎo)同學們在實踐中大膽猜想、反復(fù)驗證，真正做到了還課堂給學生。
瞧!向老師循循善誘，引領(lǐng)學生通過觀察、猜想、驗證，用紙牌動手探究互質(zhì)數(shù)的神奇魔力。
這節(jié)課不僅激發(fā)了學生學習數(shù)學的濃厚興趣，提高了學生的動手操作能力和總結(jié)概括能力，還加深了學生對抽象數(shù)學知識的直觀理解，拓展了學生的數(shù)學視野。（魏雅莉）
