2018年1月4日，寒風(fēng)凜冽的早晨，棠湖小學(xué)的校園里卻是一片熱火朝天的景象，因為今天二年級的全體孩子們又將要參加新一輪如火如荼的素養(yǎng)沖關(guān)活動啦!
一早，家長志愿者們按時來到學(xué)校，在接受了今天的任務(wù)培訓(xùn)以后，便進到班級按分好的隊伍帶著孩子們有序來到闖關(guān)地點，準備迎接今天的闖關(guān)挑戰(zhàn)。孩子們陸續(xù)走進海棠娃素養(yǎng)沖關(guān)的大門，個個臉上洋溢著陽光自信的笑容，顯得特別胸有成竹。
今天的素養(yǎng)沖關(guān)一共有三科，分別為語文、數(shù)學(xué)、英語。每一科都設(shè)了不同的闖關(guān)檢測，如：語文設(shè)了三關(guān)，第一關(guān)——識字能手，檢測孩子們的識字擴詞能力;第二關(guān)——動情背誦，檢測孩子們積累國學(xué)經(jīng)典的能力;第三關(guān)——“我是演說家”，檢測孩子們口語表達的能力。數(shù)學(xué)也設(shè)了三觀，第一關(guān)——你追我趕，檢測孩子們的口算能力;第二關(guān)——腦洞大開，檢測孩子們的形象思維能力;第三關(guān)——能工巧匠，檢測孩子們的實際動手操作能力。英語素養(yǎng)大沖關(guān)有“詞匯大王”和“小小外交家”兩個項目。“詞匯大王”的目標是鼓勵孩子們大膽認讀本冊英語核心詞匯，考察學(xué)生核心詞匯掌握情況，培養(yǎng)學(xué)生標準的英語詞匯發(fā)音。“小小外交家”是為了鼓勵孩子們大膽開口說英語，培養(yǎng)學(xué)生語言交流的自信心，考察學(xué)生本冊核心句型的使用情況，考察學(xué)生的國際理解素養(yǎng)。孩子們在創(chuàng)關(guān)時表現(xiàn)出來的從容不迫，落落大方讓大家不得不深深地為他們的精彩點贊!然而，在沖關(guān)過程中，孩子們還將隨時隨地做到安靜、文明、有序，以自己的具體行為，爭取獲得有序品格的闖關(guān)，學(xué)校真的是將有序品格的培養(yǎng)落實到每一個小細節(jié)。
當(dāng)下，只有改變評價學(xué)生的方法——實行多元評價機制，才能更好地面向全體學(xué)生，讓每位學(xué)生在校學(xué)有所得，激發(fā)每一名學(xué)生努力向上;全面評價學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生多方面能力，促進學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。為此，棠湖小學(xué)一直在不斷改革教育方法，規(guī)范辦學(xué)行為，探索新的評價學(xué)生方式，二年級教研組也將在孩子的多元評價上努力探索，攜手前行!相信通過今天的素養(yǎng)沖關(guān)活動，孩子獲得的不僅僅是知識能力的認可，更是綜合能力的提升!“多元發(fā)展，人人成功!”將是棠湖小學(xué)永遠努力的目標!（賈元東 通訊員 彭麗）
