時(shí)光荏苒，2017年在忙碌與充實(shí)中不知不覺(jué)過(guò)去。驀然回首，那一個(gè)個(gè)或深或淺的腳步，模糊了視線，卻依然歷歷在目。那些充滿真摯的笑語(yǔ)，那些成績(jī)背后的淚水，那些無(wú)可奈何的酸楚，還有那些收獲時(shí)激動(dòng)人心的喜悅，無(wú)不讓人動(dòng)容……2017年，成都高新區(qū)行知小學(xué)涌現(xiàn)出很多勇于擔(dān)當(dāng)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、勤于修煉的教職工，大家把目光聚焦在他們身上，同所有行知人一起分享第三屆“行知驕傲”的光榮與夢(mèng)想。
彭春益，十四年的教學(xué)生涯，始終忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，依法執(zhí)教，自覺(jué)遵守法律法規(guī);她嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，嚴(yán)格要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè);她在教學(xué)中關(guān)愛(ài)學(xué)生、平等待人，深受學(xué)生、家長(zhǎng)、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
自加入行知大家庭以來(lái)，她擔(dān)任過(guò)美術(shù)老師、副班主任、備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)和后勤干事及創(chuàng)造教育發(fā)展工作室成員等職，始終嚴(yán)于律己，踏踏實(shí)實(shí)地工作，并在2016-2017學(xué)年度榮獲高新區(qū)“優(yōu)秀青年教師”稱號(hào);她輔導(dǎo)的學(xué)生作品在市、區(qū)級(jí)各類比賽中均取得不俗成績(jī); 她不但把自己所學(xué)的知識(shí)盡心傳授給學(xué)生，同時(shí)也教會(huì)學(xué)生判斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美能力。
一年又一年，她不忘初心，甘為人梯，為了國(guó)家的未來(lái)，為了孩子們的明天，為了教育事業(yè)默默地奉獻(xiàn)著，在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)著自己的中國(guó)夢(mèng)。
徐雪
面對(duì)語(yǔ)文老師、班主任、工資報(bào)送員、心理輔導(dǎo)員的多樣角色，多重責(zé)任，徐雪都以“兢兢業(yè)業(yè)做事，認(rèn)認(rèn)真真做人，明明白白對(duì)己，誠(chéng)誠(chéng)實(shí)實(shí)待人”的態(tài)度為準(zhǔn)則，把事情做到最好。作為語(yǔ)文老師，她站在三尺講臺(tái)，“激揚(yáng)文字”揮灑青春，傳道授業(yè)解惑，為“老師”的信仰奉獻(xiàn)自己;作為班主任，她洋洋灑灑地規(guī)矩著方圓人生，尊重學(xué)生個(gè)體差異，因材施教，引導(dǎo)塑造學(xué)生健康向上的人生觀、世界觀;作為工資報(bào)送員，她堅(jiān)持著“錙銖必較”的原則，反復(fù)核算、校對(duì)，保證數(shù)據(jù)的精準(zhǔn);作為心理輔導(dǎo)員，她不斷地提升自己的心理學(xué)理論，以自身的專業(yè)心理知識(shí)鋪就學(xué)生的心理健康成長(zhǎng)軌道;她總保持著那顆平常心去看待世界，總抱著認(rèn)真的態(tài)度去做每件事，努力用一種熱情去溫暖大家的心靈。
官勝
官勝始終以"健康第一"為指導(dǎo)思想，充分利用體育教學(xué)改善學(xué)生的心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力，引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能、學(xué)會(huì)科學(xué)鍛煉身體的方法，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持課外鍛煉的習(xí)慣，增進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)、心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力。
2016年9月，他來(lái)到成都高新區(qū)行知小學(xué)這片沃土擔(dān)任體育教師，還負(fù)責(zé)相關(guān)社團(tuán)的訓(xùn)練。不論是上課還是訓(xùn)練的過(guò)程，他都堅(jiān)持教育孩子們刻苦、認(rèn)真練習(xí)，把每一次訓(xùn)練都當(dāng)成一次自我成長(zhǎng)，把每一次訓(xùn)練都看成一場(chǎng)隊(duì)友之間的比賽。記得2017年3月，在 “運(yùn)動(dòng)成都.活力高新”成都市第四屆小學(xué)生乒乓球錦標(biāo)賽中，他帶領(lǐng)的運(yùn)動(dòng)員(小學(xué)二年級(jí))是全場(chǎng)最小的比賽選手。但是，他不懼困難，帶著孩子們一路拼搏、奮進(jìn)，過(guò)關(guān)斬將，最終從三十多支比賽隊(duì)伍中脫穎而出，以團(tuán)體總分第六名的優(yōu)異成績(jī)站上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。他是孩子們的驕傲，也是學(xué)校的驕傲。
黃仁松
作為高新區(qū)科學(xué)學(xué)科帶頭人，黃仁松深知要教育好學(xué)生，必須時(shí)時(shí)做到為人師表，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生接受自己，喜歡自己。因此，他一直嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》、《STEAM教育叢書(shū)》等專業(yè)書(shū)籍，從書(shū)中吸取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，仔細(xì)體悟新常態(tài)下怎樣做一名優(yōu)秀教師。
在科學(xué)教育教學(xué)活動(dòng)中，他嚴(yán)格按照新課程理念來(lái)教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)研究活動(dòng)，讓學(xué)生喜歡科學(xué)、熱愛(ài)科學(xué)、樂(lè)于探究。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，他抓好科普教育和微田園體驗(yàn)活動(dòng)，帶領(lǐng)科技輔導(dǎo)員和班主任老師們做好科技實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展了模型制作、信息技術(shù)、科幻畫(huà)、國(guó)際數(shù)棋活動(dòng)等，同時(shí)參加成都市科技相關(guān)競(jìng)賽活動(dòng)，并斬獲佳績(jī)。
作為支委成員，在學(xué)校鐘奕軍書(shū)記的帶領(lǐng)下，他嚴(yán)于律己、率先垂范，切實(shí)完成黨建日常工作，并積極思考如何更加有效開(kāi)展黨建活動(dòng)，筑牢黨組織堅(jiān)強(qiáng)堡壘，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
他堅(jiān)持不懈、銳意進(jìn)取，讓自己無(wú)愧于黨，無(wú)愧于學(xué)生，無(wú)愧于教師這個(gè)陽(yáng)光下最神圣的職業(yè)。
彭柱宜
披星戴月，彭柱宜又踏上上班的路途，數(shù)著星星，想著這是一個(gè)晴天,孩子們可以去操場(chǎng)玩耍。作為班主任，她積極管理班級(jí)日常，主動(dòng)關(guān)心學(xué)生身心健康，為孩子們營(yíng)造平等、和諧的班級(jí)氛圍;作為語(yǔ)文教師，不管是備課、上課、反思還是教研，她都認(rèn)真對(duì)待，絲毫不敢馬虎，無(wú)論是在平時(shí)還是在復(fù)習(xí)階段都盡力做到人人過(guò)關(guān)，既關(guān)注學(xué)困生也著力培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生;同時(shí)，她作為學(xué)校黨支部宣傳委員，協(xié)助組織學(xué)校黨建工作;她作為三年級(jí)年級(jí)主任，組織協(xié)調(diào)好三年級(jí)教師工作;她還是學(xué)校采購(gòu)小組、創(chuàng)造教育發(fā)展工作室成員。在忙碌的工作中，她認(rèn)真對(duì)待每一種角色，竭力將每一項(xiàng)工作做到極致，她是行知的一面鏡子。在特殊時(shí)期，她也拒絕畏難情緒，盡力完成好每一項(xiàng)工作。在以后的工作中，她將繼續(xù)充滿激情，努力奮進(jìn)，與行知小學(xué)一同進(jìn)步和成長(zhǎng)。
王夏冰
任教兩個(gè)班數(shù)學(xué)、擔(dān)任副班主任、兼任備課組長(zhǎng)、數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)、教導(dǎo)處干事，王夏冰秉持在平凡的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇的態(tài)度，認(rèn)真做著看似點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事。
作為教研組長(zhǎng)，她與各位數(shù)學(xué)老師共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，扎實(shí)推進(jìn)每周的教研課，組織好每一次教研會(huì)議，做好數(shù)學(xué)節(jié)的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作，數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)發(fā)展蓬勃向上。2017年12月，學(xué)校承辦四川省陶行知研究會(huì)教學(xué)交流活動(dòng)，她代表數(shù)學(xué)組匯報(bào)“做中學(xué)”課程建設(shè)，受到專家、同仁一致好評(píng)。
她認(rèn)真細(xì)致地完成教導(dǎo)處安排的各項(xiàng)工作，指導(dǎo)協(xié)同老師們一起完成繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。她為老師們的教學(xué)服務(wù)、科研指導(dǎo)等工作默默地奉獻(xiàn)著。
作為創(chuàng)造教育發(fā)展工作室的一員，她還積極思考學(xué)校課程體系建設(shè)、學(xué)陶師陶工作，助力學(xué)校快速內(nèi)涵發(fā)展。
事務(wù)眾多、工作煩雜，她的工作量“名列前茅”，但她依然樂(lè)此不疲，以積極的心態(tài)去迎接每一次挑戰(zhàn)，力求更高效、更出色。
曾莉
“欲正其人，先正其心。”作為一名教師，曾莉做人力求正直善良，嚴(yán)于律己、寬以待人;做事講究公平公正，腳踏實(shí)地、積極進(jìn)取。
教學(xué)是學(xué)校工作的生命線。為此，課前她認(rèn)真了解學(xué)生，鉆研教材;課堂上她積極創(chuàng)新課堂教學(xué)，努力營(yíng)造一個(gè)寬松和諧、勇于質(zhì)疑、敢于發(fā)表獨(dú)立見(jiàn)解的氛圍，使學(xué)生喜愛(ài)語(yǔ)文;課后她精批細(xì)改，及時(shí)反饋。作為教壇新人，她虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實(shí)踐的書(shū)籍，充實(shí)、提升自我。
作為班主任，更是責(zé)任重于泰山。她始終把學(xué)校工作放于生活的重心，把高度的責(zé)任感置于肩上，踏實(shí)認(rèn)真地做著一件件她認(rèn)為應(yīng)該做好的事情。她發(fā)自內(nèi)心的尊重關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，讓他們熱愛(ài)集體，凝聚班級(jí)正義之力，讓每一個(gè)孩子都享受到老師一樣的溫暖、同樣的尊重。
“不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄，腳下自有千里路。”以后的工作中她必將付出更多的熱情和努力，求得自己人生的無(wú)憾和精彩。一心一意，是這個(gè)世界上最溫柔最堅(jiān)定的力量。
李崢華
在教學(xué)中，李崢華刻苦鉆研、虛心求教，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和獨(dú)立思考的能力。她的教學(xué)一切從學(xué)生出發(fā)，著力提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，務(wù)必讓每一位學(xué)生在每一堂課中都能有所收獲。
作為班主任，對(duì)于學(xué)困生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化，她賦予教師真誠(chéng)的愛(ài)，暗中給他們鼓勵(lì)，讓他們也體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。在不斷提倡課程改革的今天，她著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。
與此同時(shí)，她還積極配合德育處開(kāi)展學(xué)校德育工作，做好德育活動(dòng)的策劃實(shí)施，撰寫(xiě)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)，做好德育活動(dòng)的宣傳，參與德育課程及系列活動(dòng)開(kāi)發(fā)等相關(guān)工作。
劉明
劉明相信，班主任只有對(duì)學(xué)生傾注真誠(chéng)的師愛(ài)，學(xué)生才會(huì)“親其師而信其道”，自覺(jué)愉快地接受教師的教誨，接受老師傳授的知識(shí)，在這種孕育情感的氛圍中取得進(jìn)步,體驗(yàn)收獲，體驗(yàn)快樂(lè)。
為了讓學(xué)生的個(gè)性得到充分張揚(yáng)，班集體更加充滿親和力，在每一次主題隊(duì)會(huì)前，她都會(huì)和學(xué)生一起商量該怎么開(kāi)、開(kāi)什么，引導(dǎo)學(xué)生把自己當(dāng)成班級(jí)真正的主人。她像母親一樣善于發(fā)現(xiàn)孩子們的長(zhǎng)處，充分肯定他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，對(duì)他們的長(zhǎng)處“小題大做、無(wú)限夸張”，永遠(yuǎn)不說(shuō)“你不行”，而是毫不吝嗇地說(shuō)：“嗨，你真棒”。她讓孩子們?cè)诔錆M鼓勵(lì)與期待的沃土中成長(zhǎng)，絕不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)過(guò)失而讓孩子在指責(zé)聲中自卑地抬不起頭來(lái)。對(duì)于所謂的“差生”，她反而更多給一點(diǎn)偏愛(ài)，傾注愛(ài)心、熱情和期望。
班級(jí)工作千頭萬(wàn)緒，她用“愛(ài)”這根針把它們串起，和學(xué)生成為知心朋友，收獲更多的成功和喜悅。
張琳
2015年8月，成都高新區(qū)行知小學(xué)剛剛成立，張琳來(lái)到這里，把行知當(dāng)成自己的第二個(gè)家。
每天，星輝相伴，她早早來(lái)到學(xué)校，開(kāi)始一天的工作。早讀、上課、號(hào)作業(yè)、二次批改、輔差……這一切紛繁瑣碎的工作，因?yàn)閷W(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步，都閃爍著光亮，這光亮，消除了她的疲憊。
作為學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)人，她嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，及時(shí)完成上級(jí)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各部門(mén)，保證學(xué)校工作順利開(kāi)展。同時(shí)，為了助推學(xué)校快速發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展，她和老師們一起用微信、網(wǎng)站、宣傳冊(cè)記錄著學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓行知，走進(jìn)千家萬(wàn)戶老百姓的心里。
工作之余，她堅(jiān)持閱讀，充實(shí)自己、提升專業(yè)素養(yǎng)，因?yàn)樗冀K相信，人生最幸福的事，莫過(guò)于成為更好的自己。
鄭光明
作為一名夜班安保人員，鄭光明以維護(hù)校園秩序，保障校園財(cái)產(chǎn)安全為職責(zé)嚴(yán)格要求自己，用巡邏的腳步、執(zhí)勤的汗水守衛(wèi)著學(xué)校的安寧。他忠于職守，確保校園秩序穩(wěn)定，為校園安全保衛(wèi)工作做出了積極貢獻(xiàn)，并圓滿完成了學(xué)校交辦的各項(xiàng)任務(wù)。在夜間巡視過(guò)程中，無(wú)論天寒暑熱、還是暴風(fēng)驟雨，他都從未放棄對(duì)任何可疑點(diǎn)的排查。記得一天晚上，暴雨突襲，風(fēng)大得連傘都撐不開(kāi)，為了消除暴雨天氣可能帶來(lái)的危害，他頂著狂風(fēng)暴雨，不畏艱險(xiǎn)，第一時(shí)間排堵疏漏。衣服鞋子全被雨水打濕，他卻依然堅(jiān)持排查、消除隱患，事后留下?tīng)N爛的笑容。
當(dāng)學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)人員不足時(shí)，他主動(dòng)請(qǐng)纓，申請(qǐng)不休假，放棄休息時(shí)間，接替白班人員的工作。記得一次學(xué)校組織學(xué)生到省外表演，早上三點(diǎn)多學(xué)生到校排隊(duì)上車，深夜回校的時(shí)候有些學(xué)生暈車，他和同事們不顧疲勞，認(rèn)真照顧，嚴(yán)格把關(guān)，維護(hù)疏散社會(huì)車輛有序通過(guò)，使學(xué)生高高興興出行、平平安安回家。
劉強(qiáng)
學(xué)校每一塊土地綠化的實(shí)施，每一個(gè)景點(diǎn)的治理，每一片草地的養(yǎng)護(hù)，每一棵樹(shù)木的生長(zhǎng)，都是劉強(qiáng)的工作職責(zé)，都傾注著他的心血和汗水!為了給學(xué)校一個(gè)優(yōu)美的綠化環(huán)境，他長(zhǎng)年累月、任勞任怨地戰(zhàn)斗在生產(chǎn)第一線：植樹(shù)、栽花、種草、澆水、施肥、修枝、建綠籬，除蟲(chóng)害……除做好自己的本職工作外，他還主動(dòng)處理一些其力所能及的事情。這學(xué)期學(xué)校食堂排水管道、隔油池管道堵塞，需要疏通和淸掏，他不怕臟不怕累，用現(xiàn)有簡(jiǎn)易的工具克服困難，完成了這項(xiàng)工作，保障學(xué)校食堂設(shè)施正常運(yùn)行。
“俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)，待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”。他希望自己像栽植的花草一樣，樸素、簡(jiǎn)單、沒(méi)有人關(guān)注，少有欣賞，卻都努力綻放著自己，奉獻(xiàn)著自己，呈現(xiàn)給世人全部的美麗與芬芳。
蔣純?nèi)?/span>
蔣純?nèi)輷?dān)任學(xué)校食堂烹調(diào)工作，在“油膩”的工作環(huán)境里，始終保持著一顆熱忱的心。她視飲食安全重于泰山，從不失職、失誤，讓大家吃得滿意，吃得安心。一人巧做百人食，五味調(diào)和百味香，她在實(shí)踐中不斷探索，提高自己的烹飪技術(shù)，讓全校教職工和小朋友們都能吃上香甜可口的飯菜。為了保證按時(shí)開(kāi)餐，當(dāng)同學(xué)們還躺在被窩里的時(shí)候，她已經(jīng)在為同學(xué)們準(zhǔn)備熱騰騰的早餐了。她不怕苦不怕累，保證食堂工作有特色，深受領(lǐng)導(dǎo)及師生們的好評(píng)。
沒(méi)有書(shū)畫(huà)琴棋詩(shī)酒花，倒是柴米油鹽醬醋茶。她終日與鍋碗瓢盆為伴，日常卻不平常。沒(méi)有深刻睿智的人生座右銘，“師生的好胃口”就是她簡(jiǎn)單樸實(shí)的追求。她用一雙靈巧的手，讓三尺灶臺(tái)閃閃發(fā)光。
行知驕傲，閃耀行知!那瑰麗的燈火萬(wàn)家，搖曳的燭光千盞，都不如你們懷抱理想，勤勤懇懇工作時(shí)，眼里閃爍的星光璀璨!（黃小林 通訊員 張琳）
