2018年1月31日，成都市溫江區(qū)特殊教育學校舉行了2017-2018學年度上期學校工作總結大會，學校全體教職工參會，副校長徐秋玲主持會議。
總結大會上，陳勇校長具體從教學和德育兩方面詳細總結了學校一學期來的工作成效。在教學方面，學校組織開展了新課程標準的學習，通過學習老師們對教學的目標有了更清晰地認識。同時，學校對新入學學生開展教學評估，堅持開展個訓工作，將IEP落到實處。教科室主導研究的市級課題，在課題組老師們的不斷努力下，已經(jīng)進入到了第二階段的研究，并順利通過市上的階段評估。學校成立了“秋玲名師工作室”，輻射引領工作室成員不斷夯實專業(yè)知識，提升專業(yè)技能。同時，學校繼續(xù)做好送教上門和特殊教育資源中心工作。陳校長在總結中特別詳細地介紹了每一位送教上門學生的情況，充分體現(xiàn)了學校對他們的關注、關心、關懷。
在德育方面，學校著力落實行為習慣的養(yǎng)成教育，著力培養(yǎng)學生的“好習慣”和“小習慣”。加強班級文明建設，處處體現(xiàn)文化育人。高度重視安全教育、法制教育和心理健康教育，確保學生安全、快樂成長。重視學校衛(wèi)生教育，確保整潔衛(wèi)生的教育教學環(huán)境。深化校地合作，積極開展豐富多彩的社會實踐活動。加強家校共育，培養(yǎng)學生使用社區(qū)的能力。
學校工作總結結束后，陳校長還為2017年各類獲獎教師頒發(fā)了獎證。在學校第四屆“啟智杯”青年教師賽課活動中，經(jīng)過評委公正、客觀的評判，牛紅丹等7名老師執(zhí)教的課例獲得一等獎;李紅等9名老師執(zhí)教的課例獲得二等獎。陳勇、侯波老師合著的論文《自閉癥兒童主動口語溝通行為干預的個案研究》分別榮獲2017年四川特殊教育發(fā)展研究中心學術年會論文評選一等獎、成都市2016-2017年度基礎教育課程改革優(yōu)秀論文(報告)評選一等獎;李紅老師撰寫的論文《融合教育背景下促進自閉癥幼兒活動參與的行動研究》、柏新秋老師撰寫的論文《運用行為矯正技術于多動癥兒童擾亂課堂行為的個案研究》均獲成都市2016-2017年度基礎教育課程改革優(yōu)秀論文(報告)評選二等獎;賴明紅老師撰寫的論文《培智學校課堂管理相關問的研究綜述》榮獲成都市第13屆教育改革與研究論文評選二等獎。
本學期，學校恒信派遣員工也取得了可喜的成績。王珊老師被評為“優(yōu)秀員工”，和麗娟老師的教學設計《拉著時鐘的小手》榮獲溫江區(qū)“恒信杯”青年教師課堂教學大賽一等獎;夏妮紅老師的教學設計《康康逛超市》榮獲溫江區(qū)“恒信杯”青年教師課堂教學大賽二等獎。
盤點2017，學校、教師和學生都取得了可喜的成績。習近平總書記在黨的十九大報告中提出“辦好特殊教育”，這是繼在黨的十七大報告中提出的“關心特殊教育”、黨的十八大報告中提出的“支持特殊教育”基礎上對特殊教育發(fā)展的更高要求和莊嚴承諾。2018，希望學校站在一個更高的起點上，努力把握新機遇，迎接新挑戰(zhàn)，明確新標準，再添新舉措，實現(xiàn)新跨越，再創(chuàng)新業(yè)績!2018，旺旺旺!（賈元東 通訊員 柏新秋）
