2018年3月3日下午，成都市教育科學(xué)研究院羅良健老師受邀來(lái)到雙流區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)(東區(qū))對(duì)部編教材進(jìn)行解讀。雙流實(shí)驗(yàn)小學(xué)(東區(qū))的全體語(yǔ)文老師、實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)的語(yǔ)文老師、紅石小學(xué)的語(yǔ)文老師以及周曉玲工作室的全體學(xué)員參加了此次會(huì)議。
羅良健老師以深厚的學(xué)識(shí)和幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，為大家呈現(xiàn)了部編版新教材帶來(lái)的變化。首先，羅良健老師講述了部編版教材的背景和特色。部編版新教材的總體特色是體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做到“整體規(guī)劃、有機(jī)滲透”，接地氣，滿足一線需要，對(duì)教學(xué)弊病起糾偏作用，具備科學(xué)性，貼近當(dāng)代學(xué)生生活，體現(xiàn)了時(shí)代特點(diǎn)。羅老師還介紹了部編版語(yǔ)文教材的七個(gè)創(chuàng)新點(diǎn)：1、選文強(qiáng)調(diào)四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：經(jīng)典性、文質(zhì)兼美、適宜教學(xué)、時(shí)代性;2、更加靈活的單元結(jié)構(gòu)體例;3、重視語(yǔ)文核心素養(yǎng)，重建語(yǔ)文知識(shí)體系;4、閱讀教學(xué)實(shí)施“三位一體”，區(qū)分不同課型;5、把課外閱讀納入教材體制;6、識(shí)字寫(xiě)字教學(xué)更加講究科學(xué)性;7、提高了寫(xiě)作教學(xué)效果。接著，羅老師闡述了核心素養(yǎng)與語(yǔ)文核心素養(yǎng)的關(guān)系。基于核心素養(yǎng)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)是表達(dá)力，閱讀力和思考力的有機(jī)統(tǒng)一。最后，羅老師結(jié)合案例講述了核心素養(yǎng)下的教學(xué)理念和教學(xué)方式該如何變化。在熱烈的掌聲中，羅老師的講座結(jié)束了!
聽(tīng)了羅老師的解讀后，與會(huì)的老師們對(duì)部編版語(yǔ)文教材有了新的認(rèn)識(shí)和理解，將在教學(xué)實(shí)踐中轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)理念和教學(xué)方式，更好地培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。（賈元東 通訊員 柳桂平）
