“你的心多么的柔軟，無(wú)私的愛(ài)在默默流淌。一顆顆生命種子，在你的呵護(hù)下生根發(fā)芽、開(kāi)花結(jié)果、展示高度。”在108個(gè)“三八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)來(lái)臨之際，為表彰先進(jìn)，樹(shù)立榜樣，展示女性的時(shí)代精神和嶄新風(fēng)貌，成都天府新區(qū)永興小學(xué)對(duì)張鳳等7名榮獲“三八紅旗手”稱號(hào)的教師進(jìn)行了表彰，她們用智慧和自信在校園的天空編織出斑斕的色彩。
一、郭林
她是一名普普通通的教師，沒(méi)有轟轟烈烈的事跡，也沒(méi)有驚人的壯舉，參加工作十多年以來(lái)，一直堅(jiān)守在一線崗位上，擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)及班主任工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事的贊譽(yù)、學(xué)生的認(rèn)可。
在教學(xué)工作中，本著“求實(shí)、進(jìn)取、高效”的原則，牢固樹(shù)立素質(zhì)教育觀念，嚴(yán)格按照新課程理念開(kāi)展教育教學(xué)工作。精心設(shè)計(jì)實(shí)施每一堂課，切實(shí)做到以生為本、高效課堂。在課堂教學(xué)中，采用“快樂(lè)教學(xué)法”，具有自己獨(dú)特的風(fēng)格，多次參加校、區(qū)組織的賽課和教學(xué)設(shè)計(jì)大賽并獲獎(jiǎng)。所帶班級(jí)學(xué)生在德智體美勞各方面得到全面發(fā)展，并被區(qū)評(píng)為優(yōu)秀班集體。由于在教育教學(xué)工作中的突出表現(xiàn)，本人先后被評(píng)為縣優(yōu)秀青年教師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀團(tuán)員、先進(jìn)德育工作者、優(yōu)秀班主任。
十多年的教育生涯，她始終堅(jiān)守用真情教書(shū)，用真心育人的教育初心，她眷戀山區(qū)這片土地，她更眷戀山區(qū)的孩子，她慶幸她選擇了“教書(shū)育人”——這一太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，她將無(wú)怨無(wú)悔地耕耘在這片貧瘠的土地上，讓嬌嫩的生命之花永遠(yuǎn)綻放在這希望的田野上!
二、郭雯
她畢業(yè)于成都大學(xué)師范學(xué)院，畢業(yè)后于2016年9月在天府新區(qū)永興小學(xué)任教，擔(dān)任語(yǔ)文教師和班主任的工作。
作為一名普通的人民教師，在教學(xué)中，她認(rèn)真鉆研教材及教學(xué)大綱，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心組織課堂教學(xué)過(guò)程，長(zhǎng)期堅(jiān)持擔(dān)任班主任工作。她特別關(guān)心有特殊困難的學(xué)生，用對(duì)學(xué)生一輩子負(fù)責(zé)的精神熱愛(ài)學(xué)生，能從思想、學(xué)習(xí)、身體、心理等諸方面關(guān)心學(xué)生的全面成長(zhǎng)。在教育學(xué)生上，她講究教育的科學(xué)性、實(shí)效性和訓(xùn)練的及時(shí)性，對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題耐心講解，及時(shí)了解學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的掌握情況以便對(duì)課堂教學(xué)做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整;在生活工作中，她虛心向老教師請(qǐng)教，不斷更新教育觀念和教育手段，改進(jìn)在工作中存在的不足，刻苦鉆研業(yè)務(wù)和教學(xué)技能。
但她也深感所學(xué)知識(shí)的不足，便利用業(yè)余時(shí)間鉆研教材及專(zhuān)業(yè)課程，努力提高自己的自身素質(zhì)，為今后更好地工作打下良好的基礎(chǔ)。俗話說(shuō)“干一行，愛(ài)一行”，她認(rèn)真履行自己的教師職責(zé)，圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交給的每一項(xiàng)工作，在生活中也寬以待人，從不計(jì)較個(gè)人得失，踏踏實(shí)實(shí)地邁出人生的每一步，快快樂(lè)樂(lè)地迎接每一天。為了保持教師的“職業(yè)青春”，她嚴(yán)格要求自己終身學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取。
三、李冉
她畢業(yè)于樂(lè)山師范學(xué)院，畢業(yè)后于2017年9月到天府新區(qū)永興小學(xué)校任教，擔(dān)任音樂(lè)教師一職，兼管理班級(jí)事務(wù)。在這半年多的工作中，她虛心向老教師請(qǐng)
教，不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)，完成了由學(xué)生向教師的角色轉(zhuǎn)變。在教學(xué)上，她熱愛(ài)教育事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)。
“你給學(xué)生一縷陽(yáng)光，學(xué)生會(huì)還你一個(gè)太陽(yáng)!”她從不放棄任何一個(gè)學(xué)習(xí)差的學(xué)生。無(wú)論在工作中、生活中，她都持做到“激勵(lì)、賞識(shí)、平等、參與、期待”：激勵(lì)每一位學(xué)生追求進(jìn)步;賞識(shí)每一位學(xué)生的才華和特長(zhǎng);平等地嚴(yán)格要求每一位學(xué)生;創(chuàng)造條件讓每一位學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐和學(xué)習(xí)活動(dòng);期待每一位學(xué)生獲得成功。農(nóng)村學(xué)校，留守兒童眾多，他們的生活和學(xué)習(xí)都面臨著各種各樣的困難，為了這些孩子不掉隊(duì)，她總是尋找一切機(jī)會(huì)教育他們，細(xì)心挖掘他們的潛能，讓學(xué)生找到自信，認(rèn)識(shí)天生她材必有用。這樣，孩子的自信被喚醒，有用被肯定，優(yōu)點(diǎn)被挖掘，不足被彌補(bǔ)。
她真誠(chéng)地愛(ài)著教育，教育也回報(bào)她以快樂(lè);她真誠(chéng)地愛(ài)著學(xué)生，學(xué)生回報(bào)她以幸福。展望未來(lái)，她滿懷激情。她將用全部的愛(ài)心和高度的責(zé)任心化作春天的甘露，滋潤(rùn)著每一朵含苞待放的花兒，見(jiàn)證著“莫疑春歸無(wú)覓處，靜待花開(kāi)會(huì)有時(shí)”的幸福時(shí)刻。
四、毛霞
她是茫茫人海中的普通一員,用青春和汗水澆灌理想之花。
她是教育戰(zhàn)線上的普通一兵，用責(zé)任和擔(dān)當(dāng)譜寫(xiě)青春無(wú)悔。
她就是永小一名普通小學(xué)語(yǔ)文教師兼班主任。她將滿腔的熱血獻(xiàn)給了她摯愛(ài)的孩子們，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺(tái)，使這塊兒沃土上的花兒茁壯成長(zhǎng)，競(jìng)相綻放。
她說(shuō)：“熱愛(ài)自己的工作，如同熱愛(ài)自己的生命。早在孩提時(shí)代，就在心中萌發(fā)了當(dāng)一名人民教師的愿望，想通過(guò)努力，成為一名光榮的人民教師。”如今，她站在神圣的講臺(tái)上，不曾忘記自己的誓言，不曾動(dòng)搖過(guò)那顆育人的拳拳之心。憑著這種對(duì)教育的赤誠(chéng)之心和強(qiáng)烈的職責(zé)感，在平凡的教學(xué)工作中永遠(yuǎn)持續(xù)著一種崇高的敬業(yè)精神、忘我的犧牲精神、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。她播種陽(yáng)光，收獲了春天。應(yīng)對(duì)世人的不解不曾退卻;應(yīng)對(duì)眾多的誘惑不曾動(dòng)搖;應(yīng)對(duì)雛鷹般躍躍欲飛的學(xué)生，她依然愛(ài)著這份職業(yè)、愛(ài)著學(xué)校、愛(ài)著她的每一個(gè)孩子，她依然風(fēng)里雨里、腳步堅(jiān)定、豪情滿懷!
五、寧曉鳳
“青春是美麗的。但一個(gè)人的青春可以平庸無(wú)奇;也可以放出美麗的火花。可以因虛度而懊悔;也可以用結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的步子，走到輝煌壯麗的成年。”這就是她作為一名教師的格言。正是在這條格言的指引下，她一路走來(lái)，身后留下的是一串串堅(jiān)實(shí)的腳印，寫(xiě)滿了勤奮、謙遜、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)……
她熱愛(ài)教育事業(yè)，并以高度的事業(yè)心和強(qiáng)烈的責(zé)任感全身心地投入教育教學(xué)工作之中，在教育工作中得到鍛煉，在教學(xué)工作中得到提高。在班主任工作中，她實(shí)行讓學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理教育和素質(zhì)教育，努力成為孩子們成長(zhǎng)過(guò)程中的引路人。此外，她還注重自身素養(yǎng)的提高，經(jīng)常閱讀各類(lèi)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教育教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，并適當(dāng)加以改變運(yùn)用在自己的教育教學(xué)工作中，做到學(xué)以致用。
重視思想教育是做好班主任工作的一大法寶。她經(jīng)常以朋友的角度和同學(xué)們談心，去了解孩子們的心理動(dòng)態(tài)，做好孩子們成長(zhǎng)的引路人。愛(ài)心成就教育。她努力讓自己懷著一顆愛(ài)心來(lái)做好教育工作的。
雖說(shuō)青春是一場(chǎng)單向旅行，一去不返，但是她堅(jiān)信一路走來(lái)的努力與堅(jiān)持一定會(huì)是她教育道路上的不盡燃料。她希望自己在接下來(lái)的日子里，能夠一路艱辛一路歌，以自己飽滿的熱情，滿腔的愛(ài)心，繼續(xù)前行!
六、蘇高瑩
“因?yàn)槟憧释难�，我必須是�?dǎo)航的燈。”孩子們渴望知識(shí)、向往世界的眼睛，促使著她不斷學(xué)習(xí)，帶著孩子們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)的道路上不斷前行。
她是一名小學(xué)英語(yǔ)老師，肩負(fù)著為孩子們打開(kāi)世界的大門(mén)，開(kāi)拓國(guó)際視野的任務(wù)。為了達(dá)到這一目標(biāo)，她通過(guò)各種途徑不斷完善提高自己。她通過(guò)閱讀充實(shí)自己，閱讀了許多教育理論以及有關(guān)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的書(shū)籍，她從中得到了很多教學(xué)的靈感，也在的課上逐步應(yīng)用。同時(shí)，她勇于進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐。她認(rèn)真扎實(shí)上好每一節(jié)常態(tài)課，其次是認(rèn)真上好每一次公開(kāi)課、推門(mén)課。從學(xué)校內(nèi)的教研課，再到區(qū)級(jí)、市級(jí)的教研課、賽課。我認(rèn)真準(zhǔn)備每一次課，反復(fù)打磨，在一次次地磨練和展示中，不斷總結(jié)，不斷成長(zhǎng)。
積極努力提高自身教育教學(xué)水平的同時(shí)，她堅(jiān)持用高效有趣的課堂活動(dòng)提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好習(xí)慣。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四個(gè)好習(xí)慣，做到每個(gè)孩子有評(píng)價(jià)表格，進(jìn)步看得見(jiàn)。她積極鼓勵(lì)孩子們大膽開(kāi)口，在課堂中注重給學(xué)生充分的時(shí)間進(jìn)行自主、合作學(xué)習(xí)，給學(xué)生機(jī)會(huì)提出問(wèn)題，并想辦法解決問(wèn)題。制造真實(shí)有效的情景，讓學(xué)生敢于開(kāi)口，敢于運(yùn)用英語(yǔ)交談。
胸懷祖國(guó)，放眼世界，是每個(gè)孩子都應(yīng)具備的國(guó)際視野。她認(rèn)為最欣慰的事，是看到孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步，是看到孩子們體會(huì)到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
七、張鳳
她是天府新區(qū)永興小學(xué)一位普普通通的語(yǔ)文教師，在從事教育工作的八年中，她始終以平常心做著平常事，像路邊一株平凡的小草，不為取悅路人，只求為春天增添一抹新綠�？粗鴮W(xué)生在她的教育下健康成長(zhǎng)，她更堅(jiān)信了不變的準(zhǔn)則：用愛(ài)去育人，用情去教書(shū)。
一位教育家曾說(shuō)過(guò)“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，他才可以教育孩子。”的確，澆花要澆根，育人要育心，她們只有把純潔的愛(ài)心奉獻(xiàn)給孩子，真正成為他們的良師益友，才能贏得學(xué)生的信賴與欽佩，才能真正成為他們?nèi)松膶?dǎo)師。
教育是愛(ài)的事業(yè)：用語(yǔ)言來(lái)播種，用粉筆來(lái)耕耘，用汗水去澆灌，用心血去滋潤(rùn)。在與學(xué)生朝夕相處中，她深深地體會(huì)到教育的全部秘訣是愛(ài)。對(duì)不同的學(xué)生要施以不同的愛(ài)：偏愛(ài)后進(jìn)生，嚴(yán)愛(ài)優(yōu)等生，博愛(ài)中等生。讓學(xué)生在愛(ài)的滋潤(rùn)中學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)關(guān)懷，學(xué)會(huì)用愛(ài)心回報(bào)社會(huì)。每一天，她都以尊重和愛(ài)心去嘗試著打開(kāi)學(xué)生的心門(mén)。慢慢地，她發(fā)現(xiàn)：在每扇門(mén)的后面，都是一個(gè)五彩斑斕的世界。所有學(xué)生，她都盡最大努力給予幫助。他們像她長(zhǎng)短不一的手指，沒(méi)有親疏遠(yuǎn)近。當(dāng)看到消極的學(xué)生在她的幫助下變得好學(xué)上進(jìn)時(shí)，當(dāng)一個(gè)學(xué)生愿把心里的事情告訴她時(shí)，當(dāng)調(diào)皮的學(xué)生家長(zhǎng)看到孩子進(jìn)步，給她投來(lái)贊許的目光時(shí)……都讓她感到由衷的喜悅。
以后，她會(huì)在教育這片沃土上，繼續(xù)譜寫(xiě)人生華章。傾注滿腔愛(ài)心，換來(lái)碩果累累。用心去教書(shū)，用愛(ài)去育人，是她一生不變的追求。
