從幼兒園到小學(xué)，由于孩子所處的客觀環(huán)境、學(xué)習(xí)內(nèi)容、作息時(shí)間、自理要求、師生關(guān)系等都發(fā)生了較大的變化，因而從幼兒園生活過渡到小學(xué)生活是兒童成長(zhǎng)過程中的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。那么，作為家長(zhǎng)，該為孩子做些什么呢?2018年3月13日上午，成都市第五幼兒園(集團(tuán))培風(fēng)分園有幸邀請(qǐng)到了成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)夏英副書記到園，開展了一堂別開生面的“智慧助力孩子幼小銜接”專題講座。
夏書記，四川省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人后備人選、心理健康教育中學(xué)高級(jí)教師、國家心理咨詢師、青羊區(qū)心理健康教師講師團(tuán)副團(tuán)長(zhǎng)，長(zhǎng)期致力于家庭教育研究。此次講座，夏書記以科學(xué)的教育理念和生動(dòng)的實(shí)例向家長(zhǎng)們闡述了幼小銜接家庭教育中應(yīng)注意的問題。從家長(zhǎng)心態(tài)、家教觀點(diǎn)入手，結(jié)合自己多年的小學(xué)教育經(jīng)驗(yàn)提出了小學(xué)階段成長(zhǎng)目標(biāo)、小學(xué)生活與幼兒園生活的不同等，讓家長(zhǎng)深刻認(rèn)識(shí)“幼小銜接”的重要性。從眼下大班家長(zhǎng)的焦慮、孩子的焦慮入手，用大量生動(dòng)的事例，細(xì)致剖析了當(dāng)前幼兒入學(xué)后可能遇到的問題及如何準(zhǔn)備和應(yīng)對(duì)，及時(shí)幫助家長(zhǎng)解決了“孩子即將上小學(xué)，家長(zhǎng)該做哪些準(zhǔn)備工作”的問題，為家長(zhǎng)有目的地進(jìn)行家庭教育給予了及時(shí)的指導(dǎo)，得到眾多家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)。
講座結(jié)束后，夏書記與家長(zhǎng)們做了充分的互動(dòng)交流，針對(duì)“幼升小”家長(zhǎng)所困惑的問題進(jìn)行了解并回答他們咨詢的各種問題，講座內(nèi)容豐富精彩，富有針對(duì)性和實(shí)效性，整個(gè)講座持續(xù)了一個(gè)半小時(shí)，家長(zhǎng)們認(rèn)真傾聽并做了認(rèn)真的記錄，紛紛反映聽了講座受益非淺，增長(zhǎng)了認(rèn)識(shí)，明確了做法。（孫林馨 通訊員 周珂馨）
