為有效開展融合教育個(gè)案行動(dòng)研究，推動(dòng)個(gè)別化教育計(jì)劃的制定和執(zhí)行，促進(jìn)都江堰市融合教育師資專業(yè)發(fā)展，2018年3月14日，由救助兒童會、成都市特殊教育資源中心主辦，都江堰市特殊教育資源中心承辦的全納教育項(xiàng)目個(gè)案研究現(xiàn)場指導(dǎo)會在都江堰市蒲陽小學(xué)召開。出席會議的有北京聯(lián)合大學(xué)暨中國教育協(xié)會委員許家成教授、救助兒童會四川項(xiàng)目負(fù)責(zé)人羅荔芊、成都市特殊教育資源中心、郫都區(qū)、武侯區(qū)、雙流區(qū)特殊教育資源中心個(gè)案研究教師、都江堰市教育局小教科副科長文濤、都江堰市蒲陽小學(xué)校長程源雷、教導(dǎo)主任黃祖輝、都江堰市二級資源教室資源教師、都江堰市特殊教育學(xué)校校長楊勇及資源中心教師。會議由都江堰市特殊教育資源中心副主任鄭萍主持。
會議首先在小教科副科長文濤的致辭中徐徐展開，文科長對各位專家、領(lǐng)導(dǎo)和教師的到來表達(dá)了熱烈的歡迎。隨后，由救助兒童會的羅荔芊女士介紹了本次會議開展的背景和意義。接著，都江堰市特殊教育資源中心鄭萍主任將正在跟進(jìn)的兩例個(gè)案研究做了階段報(bào)告，詳細(xì)介紹了個(gè)案的相關(guān)情況、制定個(gè)別化教育計(jì)劃的基本流程以及研究中存在的不足。同時(shí)，蒲陽小學(xué)和友愛小學(xué)的二級資源教室教師分別對個(gè)案的發(fā)展變化做了IEP跟進(jìn)匯報(bào)，并且現(xiàn)場播放了兩例個(gè)案的隨班就讀課，讓大家清晰地了解個(gè)案的實(shí)際發(fā)展水平和有待解決的現(xiàn)實(shí)問題。為了解決這些疑惑，特地邀請了特殊教育專家許家成老師來指導(dǎo)和答疑，許老師針對個(gè)案研究中的各類問題進(jìn)行了專業(yè)的分析，并給出了有效實(shí)用的指導(dǎo)與建議，大家紛紛表示贊同和感謝。下午，許家成教授詳細(xì)指導(dǎo)了個(gè)案的IEP，雙流區(qū)特殊教育學(xué)校的梁雪梅老師進(jìn)行了個(gè)案研究階段報(bào)告和IEP跟進(jìn)匯報(bào)后，大家圍繞個(gè)案存在的問題展開激烈的討論，積極地獻(xiàn)言獻(xiàn)策，最后許老師對大家的討論進(jìn)行了梳理，提供出切實(shí)有用的總結(jié)性建議，解決了資源教師們的許多困惑。
會議結(jié)束后，與會人員一行前往都江堰市特殊教育學(xué)校、都江堰市特殊教育資源中心進(jìn)行了實(shí)地參觀，與會專家和指導(dǎo)教師對學(xué)校的高速發(fā)展和校內(nèi)優(yōu)質(zhì)資源設(shè)置表達(dá)了由衷的贊嘆。此次全納教育項(xiàng)目個(gè)案研究現(xiàn)場指導(dǎo)會圓滿的結(jié)束了，教師們收獲了滿滿的知識與經(jīng)驗(yàn)，希望資源教師在今后的個(gè)案研究中能夠?qū)W以致用，共同努力，將融合教育的發(fā)展推向新的高度。（賈元東 通訊員 董金晶）
