激情角逐展師風 踐行生本促融合。2018年3月21日，成都市龍泉驛區(qū)第十四屆教師技能大賽(特教組)第二天的比賽在公平公正、有序競爭的氛圍中順利開展。來自洪安小學、西河中學、龍泉三小、十陵小學和大面小學的5位老師在龍泉驛區(qū)特殊教育學校參加了本次比賽，并在說課和錄像課的評比中都展現(xiàn)出了高水平的教學技能和良好的師德風范。
首先，洪安小學的王琴老師為大家?guī)淼氖潜睅煷蟀嬲Z文五年級下冊的隨班就讀課《勞動》。王老師在教學中非常注重關(guān)注學生的個體差異，并及時作出有針對性的指導，真正踐行了生本教育理念，讓課堂精彩絕倫、大放光彩，也讓大家看到了她是如何在課堂中巧妙兼顧隨班就讀生和其他學生的教育需求，促進融合教育的實現(xiàn)。
緊接著，來自西河中學的徐曉靜老師用她那撲面而來的自信和優(yōu)雅給大家?guī)砹巳私贪妗缎履繕擞⒄Z》七年級下冊的隨班就讀課Section A 1a—1c。徐老師根據(jù)學生生活實際，僅僅圍繞“What time do you … ?” 一般現(xiàn)在時特殊疑問句開展教學活動，在課堂中尤其注重學生的自主學習，引導學生自主檢查預習成果、模仿句型、師生或生生進行多維互動交流，同時以自然的態(tài)度對隨班就讀生進行有效關(guān)注，最終突破重難點，高效完成本課的教學目標。
再接著龍泉三小的蔣羅娟老師給大家展示了一堂生動有趣的資源室活動課《小藍和小黃》，蔣老師選擇繪本大師李歐·李奧尼的《小藍和小黃》做為活動課的教材，對6名有特殊需要的學生進行教師引導、角色扮演、同伴互助、多感官體驗等多種方式的教學，在教學中關(guān)注每一位學生，踐行差異教學，讓每位學生都能得到不同的發(fā)展。
下午在優(yōu)美的歌聲中，老師們欣賞到的是十陵小學的莫瑤老師參賽的隨班就讀音樂課《搖船調(diào)》，《搖船調(diào)》選自人民音樂出版社出版的小學音樂第六冊第二課美妙童音，莫老師以“謎語”為主線，將重難點穿插于謎語活動過程中，綜合使用創(chuàng)設(shè)情境法、興趣引入法、聽唱法、對比法、創(chuàng)編法等方法來進行教學，學生們興趣濃厚，積極性很高，隨班就讀生也積極參與了整個課堂的活動，并自己創(chuàng)編了一小句歌詞。
最后大面小學的胡萌老師給大家?guī)砹艘惶眉で轱枬M的隨班就讀課《善待同學》，教材選自四川省義務教育地方課程教材《生命生態(tài)安全》第4單元。在說課中，胡老師除了用精美的課件完美流暢地完成說課，還講述了她自己關(guān)于融合教育“是不一樣，也是一樣”的觀念，讓評委老師們都贊揚不已。
本次賽課各學校領(lǐng)導高度重視，張慧、林江華、羅定文、劉龍陽、鮮艷、馮秀琴、張艷和白蘭逞等9位領(lǐng)導紛紛到場為參賽教師助力，教育局劉武老師親臨賽場指導工作，教師積極準備，認真參與聽課，觀摩教師達54人次，曾旭玲、侯明、劉友群、張艷、鄧茜五位評委認真傾聽每一個參賽教師的說課和錄像課，及時在教案上進行批注勾劃等，寫下亮點和建議。特殊教育學校準備了標語和茶水，在校門口放置賽課展板，安排了相關(guān)工作人員參與大賽的各項服務工作。
在今天的比賽中老師們激情角逐展現(xiàn)出了優(yōu)秀的師德師風，祝愿接下來的兩天參賽老師能穩(wěn)定發(fā)揮，共同踐行生本教育，促進融合教育的發(fā)展!(賈元東 通訊員 陶晶晶)
