2018年3月30日，延秀小學教育集團在清平小學開展了新學年教育工作調(diào)研暨“聚焦語文本真 夯實起步作文”的常態(tài)教研示范活動。
本次活動以結(jié)對教研組的小專題研討為載體，延秀小學的青年骨干教師高霞執(zhí)教了一節(jié)作文教學指導課《訴說過往小事，感受親人的愛》。樸實而又精彩的作文課為小學起步作文的指導起到了示范和引領(lǐng)的作用。在研討的過程中，老師們對高老師在作文教學中循序漸進地引導學生“以小見大，選材新穎;細節(jié)描寫，表達真情”的教學設(shè)計高度贊揚。同時也給予了中肯地評說和熱情地指點。
延秀小學支部副書記卿尚峰、年級組長劉蓉分別從單元訓練主題和寫作指導技巧進行了精當?shù)狞c評。卿書記說，起步作文教學的指導，老師敢于試水，教學已經(jīng)成功了一半;結(jié)合單元訓練進行細節(jié)描寫是三年級學生作文寫得具體生動的關(guān)鍵;緊密聯(lián)系生活，指導學生表達真情實感避免了作文“千人一面”……
三年級語文教研組長劉燕介紹了常態(tài)化的作文草根教研的目標和形式，并就“小專題系列化”的常規(guī)教研進行專題交流，對成員學校的教研具有指導意義。
延秀小學教育集團理事長任傳久校長在教育工作調(diào)研中強調(diào)，要進一步強化“抱團發(fā)展”的意識，針對成員學校的薄弱環(huán)節(jié)，本學年除了繼續(xù)在學科建設(shè)方面予以精準幫扶，還要加大德育和文化交流的力度，增強校際的深度融合，實現(xiàn)教育精準扶貧攻堅，壯大優(yōu)質(zhì)教育資源。（賴波 通訊員 劉燕）
