4月10日上午，武侯區(qū)教科院語文組的甘雪梅老師帶領(lǐng)門雨紅、廖馨梅、楊碩仁三位教研員蒞臨金興北路小學(xué)進(jìn)行了為期半天的語文組集體視導(dǎo)。
本次的視導(dǎo)分為聽課、座談交流、總結(jié)反饋三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。通過兩節(jié)課的跑課與定年級聽課，四位教研員對學(xué)校語文課堂有了深入了解。隨后，各教研員分低、中、高段與老師們進(jìn)行了面對面的交流，肯定了各位老師的優(yōu)點(diǎn)與付出，并就老師們的課堂給出了指導(dǎo)與建議。教研員提出低段語文教學(xué)過程中要考慮新生字的難易程度和學(xué)生識別的能力，要做到隨文識字，字不離詞、詞不離句、句不離篇。在高段課堂教學(xué)中老師們要重視解讀課標(biāo)，以學(xué)生為主體，注重課堂學(xué)情的調(diào)研，發(fā)展學(xué)業(yè)質(zhì)量觀。最后，教研員與學(xué)校行政在學(xué)校會議室進(jìn)行了此次語文組視導(dǎo)的總結(jié)反饋。
此次視導(dǎo)是推進(jìn)學(xué)校工作，提高教學(xué)質(zhì)量和教師自身專業(yè)發(fā)展的一次機(jī)遇。學(xué)校教導(dǎo)處將做好反思，把建議落到實(shí)處，務(wù)必實(shí)現(xiàn)促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的目的。（賈元東）
