為了不斷提高學(xué)校語(yǔ)文教師教育教學(xué)水平，給教師們搭建一個(gè)互相交流、探討、展示教師自我風(fēng)采的舞臺(tái)，4月12日上午，辰居路小學(xué)語(yǔ)文教研活動(dòng)如期舉行。參加本次活動(dòng)的有全體語(yǔ)文老師及分管語(yǔ)文教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)。崇州市教育局教培中心語(yǔ)文教研員程燕老師也蒞臨指導(dǎo)。
本次活動(dòng)采用聽(tīng)課議課的形式進(jìn)行。二年級(jí)的羊陽(yáng)老師執(zhí)教《獅子和兔子》。羊陽(yáng)老師課生動(dòng)有趣：以對(duì)文中人物——獅子和兔子的評(píng)價(jià)為主線，運(yùn)用靈活多樣的現(xiàn)代教育技術(shù)，引領(lǐng)孩子們走進(jìn)故事，采用自主合作探究的學(xué)習(xí)方式開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)。既注重教給孩子閱讀的方法，又進(jìn)行有深度和廣度的思維訓(xùn)練。二年級(jí)的每位語(yǔ)文老師就教師的語(yǔ)言、學(xué)生的活動(dòng)、多媒體課件的使用、教學(xué)和板書(shū)設(shè)計(jì)這幾個(gè)方面進(jìn)行了認(rèn)真的點(diǎn)評(píng)。參與活動(dòng)的其他年級(jí)以組為單位，開(kāi)展熱烈的討論和精彩的的點(diǎn)評(píng)，對(duì)羊陽(yáng)老師的課進(jìn)行評(píng)價(jià)。教培中心的程燕老師就“語(yǔ)文教學(xué)的核心素養(yǎng)”和“低段語(yǔ)文課堂怎樣培養(yǎng)學(xué)生思維能力”進(jìn)行了精彩的講座，并肯定了學(xué)校語(yǔ)文大教研的工作：“教研氛圍濃，引進(jìn)了批判思維，活動(dòng)扎實(shí)有效，能夠幫助青年教師迅速提升和成長(zhǎng)”。
本次活動(dòng)以課為例，專家引領(lǐng)，讓語(yǔ)文教師學(xué)習(xí)新的教學(xué)技能、豐富了理論儲(chǔ)備�；顒�(dòng)為教師搭建了很好的學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，形成互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步的良好氛圍，提升了教師的專業(yè)素養(yǎng)。（黃小林）
